.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OHIT168 | Yeni Medya | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yeni medya kavramı ve temel özelliklerinin öğretilmesi. Yeni medya ile bağlantılı teknolojilerin tanıtılması, yeni medya ve geleneksel medyanın farklılıklarının öğretilmesi. Yeni medyanın ilişkili olduğu alanlara ilişkin temel bilgilerin aktarılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Kurthan Demir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yeni medya kavramı, kavramın tarihsel gelişimi ve yeni medya özellikleri hakkında tam bilgi sahibi olmak. |
| 2 | Geleneksel medya ile yeni medya arasındaki farklar hakkında bilgi sahibi olmak. |
| 3 | Web teknolojileri, sosyal medya ve kullanıcı tarafından üretilen içerik gibi kavramlara ilişkin temel bilgilere sahip olmak ve etkin kullanmayı öğrenmek. |
| 4 | Yeni medyanın toplumsal, kültürel, ekonomik ve politik etkilerini analiz edebilme becerisi kazanmak. |
| 5 | Yeni medyanın etik ve yasal boyutlarının kavranması ve bu alanda bilinçli karar alabilme yeteneğine sahip olmak. |
| 6 | Yeni medya araçlarını ve platformlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme yeteneğini kazanmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında; yeni medya kavramı, bilgisayar ve internet tarihi, yeni medyanın tarihi, yeni medya teknolojileri, sosyal ağlar ve arama motorları konuları ile birlikte yeni medyanın günlük yaşam, ekonomi ve siyaset üzerindeki etkileri ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bilgisayar ve İnternet Tarihi | |||
| 2 | Yeni Medya Kavramı | |||
| 3 | Yeni Medyanın Tarihi | |||
| 4 | Yeni Medya Teknolojileri | |||
| 5 | Yeni Medyanın Özellikleri | |||
| 6 | Yeni Medya ve Geleneksel Medyanın Karşılaştırılması | |||
| 7 | Genel Tekrar | |||
| 8 | Vize Sınavı | |||
| 9 | Sosyal Medya | |||
| 10 | Yeni Medyanın Günlük Yaşam ile İlişkisi | |||
| 11 | Yeni Medyanın Ekonomi ile İlişkisi | |||
| 12 | Yeni Medyanın Siyaset ile İlişkisi | |||
| 13 | Büyük Veri, Yapay Zekâ ve Sanal Gerçeklik | |||
| 14 | Yeni Medya Teknolojilerinin Geleceği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yeni Medya Çalışmaları (Derleyen-Mutlu Binark) Ağ Toplumu (Jan van Dijk) (3. Baskı)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 3 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 2 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 5 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek