GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OHIT166 | Temel Reklamcılık | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı bütünleşik pazarlama iletişiminin tutundurma karması elemanlarından olan reklama dair kavramsal ve kuramsal temel anlatıların aktarılması ve öğrencilerin hem kuramsal hem de pratik anlamda reklamcılığı kavramasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Begüm Mutlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenciler reklam ve pazarlama arasındaki ilişkiyi ifade edebilecektir. |
| 2 | Bu dersin sonunda öğrenciler reklamın fonksiyonlarını, amaçlarını ve türlerini sınıflandırabilecektir. |
| 3 | Bu dersin sonunda öğrenciler geleneksel ve yeni medya ortamlarını ayırt edebilecektir. |
| 4 | Bu dersin sonunda öğrenciler reklam türlerini örneklerle açıklayabilecektir. |
| 5 | Bu dersin sonunda öğrenciler reklam kampanyası hazırlama sürecindeki adımları organize edebilecektir. |
| 6 | Bu dersin sonunda öğrenciler, reklam kampanyası planlama sürecinde gerekli olan analizleri yapabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında Türk ve Dünya reklamcılığının tarihine değinilerek, günümüzde kullanılan reklam dili, reklam araçları, reklam türleri ve reklam uygulamaları, hedef kitleye yönelik mesaj çekicilikleri konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Modern pazarlama ve marka kavramı, pazarlama karması ve reklam ilişkisi | ||
| 2 | Reklamın tanımı, önemi ve temel kavramlar | ||
| 3 | Reklamın Temel İşlevleri ve Amaçları | ||
| 4 | Reklam Çeşitleri ve Sınıflandırması | ||
| 5 | Geleneksel ve Yeni Medya Reklam Ortamları | ||
| 6 | Dijitalleşme ve Yeni Medyada Reklamcılık | ||
| 7 | Genel Tekrar ve Dönem İçi Değerlendirme | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Reklam Kampanyası Planlama Süreci | ||
| 10 | Durum Analizi, Hedef Kitle ve SWOT Analizi | ||
| 11 | Reklam Kampanyasında Amaç Belirleme | ||
| 12 | Reklam Mesaj Stratejisi, İçgörü ve Yaratıcı Temel Stratejiler | ||
| 13 | Türkiye Reklamcılık Geçmişi | ||
| 14 | Genel Tekrar ve Dönem İçi Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Elden, M. (2013). Reklam ve reklamcılık. Say Yayınları. Elden, M., & Bakır, U. (2010). Reklam çekicilikleri: Cinsellik, mizah, korku. İletişim yayınları. Elden, M., Ulukök, Ö., & Yeygel, S. (2017). Şimdi Reklamlar... İletişim Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 7 | 3 | 21 |
| Proje Hazırlama | 7 | 3 | 21 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek