.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OHIT161 | Halkla ilişkiler I | Ders | 1 | 1 | 3.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Halkla ilişkilerin temellerini anlamak amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda, halkla ilişkilerin tanımı ve tarihsel süreçteki gelişimi hakkında temel bilgiler verilmektedir. Halkla ilişkilerin ilişkide olduğu çeşitli disiplinlere ilişkin bilgiler de ders içerisinde yer almaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ögr. Gör. Kurthan Demir
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Halkla ilişkiler disiplini ile ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir. |
| 2 | Halkla ilişkiler mesleğinin etik değerlerini öğrenerek doğru şekilde uygulayabilecektir. |
| 3 | Halkla ilişkilerin ilişkide olduğu alanlara ilişkin temel bilgilere sahip olarak tartışabilecektir. |
| 4 | Halkla ilişkiler uygulamalarını gerçekleştirebilmek için gerekli planlamaları yapabilecektir. |
| 5 | Halkla ilişkiler alanı ve ilişkili disiplinlerden aldığı bilgileri kullanarak stratejik düşünme ve strateji oluşturma becerisi kazanarak halkla ilişkiler uygulamaları ile ilgili sonuçları önceden tahmin edebilecektir. |
| 6 | Halkla ilişkiler ile ilgili güncel yaklaşımlar ve dijital medya uygulamalarının önemine ilişkin değerlendirme yapabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bulunmamaktadır
Dersin İçeriği
Bu derste, halkla ilişkiler kavramı ve tarihsel gelişimi incelenecek, halkla ilişkilerin bağlantılı olduğu alanlarla karşılaştırmalı bir değerlendirmesi yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Halkla İlişkilerin Tanımı ve Önemi | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) | |
| 2 | Halkla İlişkilerin Tarihsel Gelişimi ve Halkla İlişkilere Yakın Kavramlar | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) | |
| 3 | Halkla İlişkiler Teorileri | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) | |
| 4 | Grunig ve Hunt’ın 4 Halkla İlişkiler Modeli | Araştırma Tabanlı Öğrenme | |
| 5 | Halkla İlişkilerde Hedef Kitle | Vaka Analizi | |
| 6 | Halkla İlişkilerde Kampanya | Uygulamalı Çalışmalar | |
| 7 | Kurum İçi Halkla İlişkiler | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) | |
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Kurumsal Kimlik, Kurumsal İmaj ve Kurumsal İtibar | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) | |
| 10 | Kriz İletişimi ve Sorun Yönetimi | Hikaye Anlatımı | |
| 11 | Kurumsal Sosyal Sorumluluk ve Sponsorluk | Vaka Analizi | |
| 12 | Lobicilik, Kamu Diplomasisi ve Siyasal Halkla İlişkiler | Vaka Analizi | |
| 13 | Dijital Halkla İlişkiler | Uygulamalı Çalışmalar | |
| 14 | Halkla İlişkiler ve Etik | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ayla Okay, Aydemir Okay, ‘Halkla İlişkiler Kavram ve Strateji Uygulamaları’, Seçkin Yayınları, 2011. Filiz Balta Peltekoğlu, ‘Halkla İlişkiler Nedir?’, BETA Yayınları, 2022. (11. Baskı).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Bulunmamaktadır
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 2 | 5 | 10 |
| Soru-Yanıt | 3 | 5 | 15 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 5 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 5 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Okuma | 3 | 5 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 3 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek