GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ORTV226 | Dijital Radyo Programcılığı | Ders | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders öğrencilerin radyo programcılığı ve radyo programı hazırlama konusunda yeterlilik kazanmasını sağlamak üzere tasarlanmıştır. Derste radyo programı yapımı ve temel uygulama problemlerinin değişik içerikli program örnekleri aracılığıyla ele alınması amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Begüm NEGİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyo yayıncılığında uygulanan stratejileri öğrenir ve bunları program formatı hazırlamakta kullanır. |
| 2 | Radyo programı metni hazırlar. |
| 3 | Bir radyo programını kurgulayıp yayına hazırlar. |
| 4 | Bir radyo programı için röportaj planlar. |
| 5 | Radyo stüdyosundaki ekipmanları tanıma ve kullanabilme becerisi geliştirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders(ler) bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Radyo programlarının kısa tarihçesi ve farklı tarihsel dönemlerin programcılık anlayışları üzerinde durularak program yapımı hakkında temel bilgiler aktarılacak, radyo programcılığının üzerindeki etkiler tartışılacak, program stratejileri ve planlama konularına değinilecek ve internet radyoculuğu konusu üzerinde durularak öğrenciler bu süreçte kendi radyo programlarını hazırlayacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, beklentilerin ve dersin gereklerinin aktarılması | |||
| 2 | Radyo Programcılığının Tarihi ve Karasaldan Dijitale Radyonun Dönüşümü | |||
| 3 | Gelenekselden Dijitale Radyo Yayıncılığı | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 4 | Geleneksel Radyo Yayıncılığında Teknik Terimler | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 5 | Türkiye'de Radyo Yayıncılığı | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 6 | 6112 Sayılı Kanun Kapsamında Radyo Yayıncılığı | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 7 | Öğrencilerin Podcsat Projeleri Üzerinde Çalışma - Yayın Formatı Hazırlama | Grup çalışması, beyin fırtınası | ||
| 8 | VİZE SINAVI | |||
| 9 | İnternet Radyo Yayıncılığı | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 10 | Sayısal Radyo Yayıncılığı ve DAB Teknolojisi | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 11 | Gelenekselden Yapay Zekaya Radyo Yayıncılığı | Konu Anlatımı, Soru-Cevap | ||
| 12 | Podcast Yayıncılığı Öğrencilerin Podcast Projelerinde Yayın Akışını Oluşturmaları | Konu Anlatımı, Soru-Cevap Grup çalışması, beyin fırtınası | ||
| 13 | Podcast Yayıncılığıyla İlgili Telif Hakları Öğrencilerin Podcast Projeleri için Metin Hazırlaması | Konu Anlatımı, Soru-Cevap Grup çalışması, beyin fırtınası | ||
| 14 | Öğrenci Podcast Projeleri için Ses Tasarımının Yapılıp Kayıtların Alınması | Grup çalışması, beyin fırtınası | ||
| 15 | Öğrenci Podcast Projeleri için Ses Tasarımının Yapılıp Kayıtların Alınması | Grup çalışması, beyin fırtınası | ||
| 16 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
E. Özlem ATAMAN, SAYISAL ÇAĞDA SAYISAL RADYO YAYINCILIĞI: SAYISAL SES YAYIN (DAB) TEKNOLOJİSİ VE TÜRKİYE’DEKİ YANSIMASI, Selçuk İletişim, 6, 1, 2009 Bahar ÖZTÜRK, Gelenekselden Dijitale Radyo Yayıncılığı ve Aktif Dinleyici, International Symposium On Communication In The Digital Age, 18-19 October 2018, Mersin. Aysel Aziz, Televizyon ve Radyo Yayıncılığı, Hiperlink Yayınları, 2013. TRT Akademi Eğeitimleri, Podcast Yayıncılığı, 2026.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 3 | 6 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 2 | 8 |
| Proje Hazırlama | 2 | 4 | 8 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 2 | 3 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Performans | 2 | 4 | 8 |
| Ev Ödevi | 2 | 3 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek