Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
ORTV118 | Senaryo II | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 3.00 |
Önlisans
Türkçe
Dersin amacı Kahramanın Yolculuğu ve Arketipler üzerine yoğunlaşarak senaryo geliştirmeyi hikaye anlatıcılığının temelinde yer alan unsurlarla derinleştirmektir.
Dr. Öğr. Üyesi Metin Yasan
1 | Alanındaki güncel bilgiler ile temel düzeydeki kuramsal, uygulamalı bilgilere sahip olur ve alanında edindiği temel düzeydeki kuramsal, uygulamalı bilgileri aynı alanda bir ileri eğitim düzeyinde veya aynı düzeydeki bir alanda kullanabilecektir. |
2 | Öğrenciler alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü iletişim aracılığıyla aktarabilecektir ve alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak organize edebilecektir. |
3 | Öğrenciler alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilecektir ve alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilecektir. |
4 | Öğrenciler radyo ve televizyon programı tasarlayabilecek, metin ve senaryo yazabilecektir. |
5 | Öğrenciler televizyon kuruluşları, prodüksiyon şirketleri ve reklam ajanslarının gerçekleştireceği değişik türdeki yapımlara katılabilecektir. |
Birinci Öğretim
Ön koşul yoktur.
-
Derste Kahramanın Yolculuğu ve arketipler üzerinde durulacaktır.
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Mitsel Düşünce | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
2 | Kahramanın Yolculuğu | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
3 | Yolculuğun Haritası, Arketipler, Kahraman | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
4 | Rehber, Eşik Gardiyanı | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
5 | Haberci, Biçim-Değiştirici | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
6 | Gölge | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
7 | Müttefik, Üçkağıtçı | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
8 | Ara Sınav | - | ||
9 | Kahramanın Yolculuğu, Yolculuğun Aşamaları, Sıradan Dünya, Maceraya Çağrı | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
10 | Çağrının Reddi, Rehberle Karşılaşma | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
11 | İlk Eşiği Geçiş, Sınavlar, Müttefikler, Düşmanlar | - | ||
12 | Mağaranın Derinliklerine Yaklaşma, Çile | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
13 | Ödül, Dönüş Yolu | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
14 | Diriliş, İksirle Dönüş | - | Anlatım Yöntemi (Düz Anlatım) Tartışma Yöntemi Soru-Cevap Yöntemi Sokratik Sorgulama | |
15 | Final Sınavı |
Joseph Campbell, Kahramanın Yolculuğu Christopher Vogler, Yazarın Yolculuğu
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
Yok
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
Takım/Grup Çalışması | 1 | 35 | 35 |
Beyin Fırtınası | 1 | 21 | 21 |
Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
Toplam İş Yükü (saat) | 125 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |