.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OISL158 | Temel Ekonomi | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrencilerin mikro ve makro iktisadi kavramlar konusunda temel bilgiye sahip olmalarını ve bireyler, işletmeler ve devlet arasındaki ilişkiyi ekonomik yorumlama kabiliyetine sahip olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dorukhan Günaydın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, temel iktisadi kavramları tanımlar. |
| 2 | Öğrenciler, piyasa çeşitlerini çözümler. |
| 3 | Öğrenciler, ekonomik büyüme, istihdam ve enflasyon gibi makroekonomik kavramları ilişkilendirir. |
| 4 | Öğrenciler, temel ekonomik teoriler ve modelleri kullanarak ekonominin genel işleyişini açıklar. |
| 5 | Öğrenciler, ekonomik karar alma süreçlerinde karşılaşılan temel sorunları değerlendirir ve çözüm önerileri geliştirir. |
| 6 | Öğrenciler, ekonomik verileri ve göstergeleri yorumlar ve ekonomik durumu değerlendirmek için analiz yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste makro ve mikro ekonominin temel konuları analiz edilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonomi Bilimine Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2 | Talep | ||
| 3 | Arz Eğrisi ve Piyasa Dengesi | ||
| 4 | Tüketici Teorisi | ||
| 5 | Üretici Teorisi | ||
| 6 | Üretim Maliyetleri | ||
| 7 | Tam Rekabet Piyasası | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Monopol, Oligopol ve Monopollü Rekabet Piyasası | ||
| 10 | üretim Faktörleri ve Gelir Dağılımı | ||
| 11 | Milli Gelir ve Milli Gelirle İlgili Kavramlar | ||
| 12 | Enflasyon | ||
| 13 | İstihdam ve İşsizlik | ||
| 14 | Para | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dinler, Z. (2015). İktisat. Ekin Basım Yayın Dağıtım. Bilgili, Y. (2016). Makro İktisat. 4T Mim Danışmanlık Eğitim ve Yayıncılık, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 92 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek