GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSHU109-3 | Havacılık Emniyeti ve Güvenliği | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Havacılıkta emniyet yönetim sisteminin ve güvenliğinin nasıl işlediğini anlamaktır. İnsan faktörlerinin emniyeti ve güveniliği nasıl etkilediğini anlaşılır ve havacılıkta emniyeti ve güveniliğinin ne kadar önemli olduğunum farkına varırlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Nermin Ebrar EKİNCİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Emniyet yönetim sisteminin nasıl işlediğini ifade edebilecektir. |
| 2 | Havacılık güvenliğinin temel prensiplerini ifade edebilecektir. |
| 3 | İnsan faktörünün emniyeti nasıl etkilediğini ilişkilendirebilecektir. |
| 4 | Havacılık güvenliğine yönelik riskleri tanımlayabilecektir. |
| 5 | Havacılıkta emniyetin ve güvenliğin ne kadar önemli olduğunu aktarabilecektir. |
| 6 | İnsan performansını olumsuz etkileyen faktörleri örneklerle açıklayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Emniyet, güvenlik, potansiyel tehlike ve risk tanımlarını yapabilmeli ve Emniyeti etkileyen insan faktörlerini öğrenmeli, olumlu emniyet kültürünü tanımlayabilmeli, emniyet performansının izlenmesi ve ölçülmesini açıklayabilmelidirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Potansiyel tehlike - Risk- Havacılık emniyeti ile ilişkisi | Anlatım Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 2 | Shell modeli | Anlatım Yöntemi ve Örnek Olay Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 3 | İnsan performansı ve limitleri | Anlatım Yöntemi ve Tartışma Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 4 | İnsan Performansını etkileyen faktörleri ANNEX tanımlamaları örnekleri | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 5 | İnsan hatasına ilişkin temel kavramlar İnsan faktörleri sınıflandırma sistemi | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 6 | Emniyet Kültürü ve çeşitleri | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 7 | EMNİYETSİZ EYLEMLERİ HAZIRLAYAN ÖN KOŞULLAR EMNİYET PERFORMANS GÖSTERGELERİ PRECONDITIONS LEADING TO UNSAFE ACTS SAFETY PERFORMANCE INDICATORS Expository Teaching Method Slide and Lecture note sharing | Anlatım Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Havacılık Güvenliği nedir? Anlatım Yöntemi Slayt ve ders notu paylaşımı | Anlatım Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 10 | HAVACILIK GÜVENLİK YÖNETİMİ ULUSAL HAVACILIK GÜVENLİK ANLAŞMALARI | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi ve Örnek Olay Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 11 | ULUSLARARASI HAVACILIK GÜVENLİK ANLAŞMALARI | Anlatım Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 12 | HAVAALANI GÜVENLİK EKİPMANLARI | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 13 | HAVACILIK GÜVENLİĞİ YETKİLİ OTORİTELERİ | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi ve Örnek Olay Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 14 | Genel Tekrar | Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi ve Örnek Olay Yöntemi | Slayt ve ders notu paylaşımı | |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
http://web.shgm.gov.tr/documents/sivilhavacilik/files/pdf/kurumsal/yayinlar/Emniyet_Yoneti
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Tartışma | 8 | 1 | 8 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 10 | 1 | 10 |
| Beyin Fırtınası | 13 | 1 | 13 |
| Makale Kritik Etme | 4 | 1 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Okuma | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 88 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek