.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSHU271 | Davranış Bilimleri | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bireysel davranış ve grup davranış biçimleri, bu davranışları belirleyen temel prensipler ve davranışı etkileyen, yönlendiren faktörleri kavramak, böylece insan davranışını anlamak ve yorumlayabilmek. Bu amaçlara paralel olarak, sınıf tartışmalarına ve vak’a çalışmalarına yer vermek
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ögr Gr Döndü Toker
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler davranışı belirleyen faktörlerin ve davranışın değiştirilmesi konusunda beceri kazanır. |
| 2 | Öğrenciler davranışın prensiplerini kavrama ve insan-grup davranışını tanımlayabilme konusunda tartışır. |
| 3 | Davranışsal sorunları anlayabilir ve analiz eder. |
| 4 | İşletme içi insan davranışlarının inceler ve beceri kazanır |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Psikoloji ve sosyoloji bilim dalları ile de yakından bağlantılı olan ve birey davranışı ile grup davranışını etkileyen faktörlerin incelenmesi, davranışın altında yatan sebeplerin ve prensiplerin irdelenmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Davranış Bilimlerinin Anlamı, Önemi, İçeriği ve Diğer Disiplinlerle İlişkileri | ||
| 2 | Öğrenme İlkeleri ve Teorileri | ||
| 3 | Algılama Süreçleri | ||
| 4 | Motivasyon | ||
| 5 | Kişilik Gelişim süreçleri | ||
| 6 | iletişim | ||
| 7 | vize | ||
| 8 | Tutumlar | ||
| 9 | Kültür | ||
| 10 | Rol, Statü | ||
| 11 | Toplumsal İletişim | ||
| 12 | Davranış Biçimleri | ||
| 13 | Takım çalışması grup davranışları | ||
| 14 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Şerif Şimşek, Tahir Akgemci ve Adnan Çelik, Davranış Bilimlerine Giriş ve Örgütlerde Davranış, Gazi Kitabevi, 2008. A.Can Baysal, Erdal Tekarslan, İşletmeciler için Davranış Bilimleri, Avcıol Basım Yayın, 2004. Doğan Cüceloğlu, İnsan ve Davranışı, Remzi Kitabevi, 1992. Mehmet Salih, Sosyal Psikoloji Davranış Bilimi, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Toplam | 0 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 100 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 4 | 1 | 4 |
| Final Sınavı | 2 | 1 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 4 | 1 | 4 |
| Quiz | 4 | 1 | 4 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 2 | 1 | 2 |
| Laboratuvar | 1 | 1 | 1 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 3 | 1 | 3 |
| Tartışma | 2 | 1 | 2 |
| Soru-Yanıt | 2 | 1 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Deney | 2 | 1 | 2 |
| Gözlem | 2 | 1 | 2 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Alan Gezisi | 2 | 1 | 2 |
| Alan Çalışması | 2 | 1 | 2 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 1 | 3 |
| Beyin Fırtınası | 3 | 1 | 3 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Sunma | 2 | 1 | 2 |
| Proje Hazırlama | 4 | 1 | 4 |
| Proje Sunma | 3 | 1 | 3 |
| Seminer | 2 | 1 | 2 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 3 | 1 | 3 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 2 | 1 | 2 |
| Makale Yazma | 3 | 1 | 3 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 1 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 1 | 4 |
| Toplantı Başkanlığı Yapma | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 1 | 3 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Rapor | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar Ara Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Laboratuvar Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Performans | 4 | 1 | 4 |
| Deney Sonrası Quiz | 2 | 1 | 2 |
| Sözlü Sınav | 2 | 1 | 2 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Multirom CD Çalışması | 3 | 1 | 3 |
| Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek