GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF272 | Reklam Çözümlemeleri | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, kuram ve bilimsel araştırma hakkında genel bilgileri tartışmak, televizyonda ve/veya internette yayınlanan ya da kullanıcı tarafından hazırlanan reklamların çözümlemesini yaparak, markanın strateji ve/veya taktiklerini anlamaktır. Dersi alanların reklamları farklı perspektiflere göre yorumlayabilmek, analiz edebilmesk, eleştirel bakış geliştirmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr Gör. Kubilay AKSUN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklam sürecinin genel işleyişini ve reklam türlerini tüm yönleri ile öğrenebilir. |
| 2 | Reklam mesajında kullanılan kodların çözümlenmesi ve reklam mesajında kullanılabilecek yaratıcı kodların oluşturulması konularında fikir sahibi olabilir. |
| 3 | Yaratıcı mesaj çözümlemesi ve oluşturulmasının temelinde yatan mantığı öğrenebilir. |
| 4 | Kavramsal bir görselin oluşturulma sürecini öğrenmek. |
| 5 | Göstergelerin zaman içerisinde anlam ve içerik bağlamında gösterdikleri değişiklikleri tespit eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşul gerekmez
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında reklam olarak televizyon ve sosyal medya platformlarındaki video ve görsellerin çözümlemeleri yapılarak, tüketim toplumu tartışması yapılacaktır. Göstergebilim, psikanaliz gibi çeşitli yöntemlerden yararlanılarak reklam analizi yapılacak ve eleştirel bir bakış geliştirilmeye çalışacaktır. Ayrıca öğrencilerin kendi seçtikleri reklam örnekleriyle sunumlar yapılacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Reklam nedir? Reklamın kısa tarihçesi | |||
| 2 | Türkiye'de reklamcılığın tarihi | |||
| 3 | Reklamda anlam yaratma ve Reklamda ideolojik yaklaşımlar (kapitalist, Marksist, feminist vb.) | |||
| 4 | Reklamın toplumsal etkileri | |||
| 5 | Reklam dilinin özellikleri ve dil kullanımındaki detaylar (tonlama, kelime seçimi, mecaz anlatım vb.) | |||
| 6 | Analiz yöntemleri (Toplumbilimsel, göstergebilimsel ve psikanalitik) | |||
| 7 | Popüler Kültür ve Kültür Emperyalizmi kavramları | |||
| 8 | VİZE SINAVI | |||
| 9 | Reklamda kimlik oluşturma ve sınıfsal ayrımlar | |||
| 10 | Reklamda toplumal cinsiyet rolleri | |||
| 11 | Tüketim toplumu ve globalleşme kavramlarının açıklanması | |||
| 12 | Reklam Senaryosu ve Reklam Metni Hazırlamak | |||
| 13 | Karşılaştırmalı reklam analizleri yapmak | |||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Reklamdakiler, Nihal KOCABAY ŞENER Eğitim Yayınevi, Nisan 2021
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 75 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 12 | 72 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | ||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | ||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek