GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF272 | Reklam Çözümlemeleri | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Reklamcılık alanında kullanılan mesaj kodlarını okuması ve okuyucu üzerindeki etkilerini çözümleyerek reklamcılıkta kullanılabilecek mesaj kodlarını oluşturması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr Gör. Makbule Esen KUNT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Reklam sürecinin genel işleyişini ve reklam türlerini tüm yönleri ile öğrenebilir. |
| 2 | Reklam mesajında kullanılan kodların çözümlenmesi ve reklam mesajında kullanılabilecek yaratıcı kodların oluşturulması konularında fikir sahibi olabilir. |
| 3 | Yaratıcı mesaj çözümlemesi ve oluşturulmasının temelinde yatan mantığı öğrenebilir. |
| 4 | Kavramsal bir görselin oluşturulma sürecini öğrenmek. |
| 5 | Göstergelerin zaman içerisinde anlam ve içerik bağlamında gösterdikleri değişiklikleri tespit eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşul gerekmez
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Reklamcılık alanında ödül alan işlerin çözümlenerek baştan kurgulanması, incelenmesi ve projelerle yaratıcı uygulamaların oluşturulması konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Reklam Kavramı | |||
| 2 | Reklamın Tarihi | |||
| 3 | Reklamcılığın Gelişimi | |||
| 4 | Reklamcılığın tarihsel gelişimi | |||
| 5 | Reklamcılığın tarihsel gelişimi | |||
| 6 | Reklamın hedef kitle üzerindeki etkisi | |||
| 7 | Reklamın hedef kitle üzerindeki etkisi | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Reklam Kampanyası süreci | |||
| 10 | Reklam Kampanyası süreci | |||
| 11 | Örnekleriyle Reklam çözümlemeleri | |||
| 12 | Örnekleriyle Reklam çözümlemeleri | |||
| 13 | Örnek reklam kampanyaları ve projelendirme | |||
| 14 | Örnek reklam kampanyaları ve projelendirme | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 6 | 12 | 72 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 9 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 4 | 10 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 1 | 2 | 4 | ||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | |||
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | ||||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek