.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ODPT261 | Dental Anatomi ve Oklüzyon | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı oral ve maksillofasiyal cerrahide kullanılan aletlerin tanıtılması, cerrahi aletlerin sterilizasyonun anlatılması, cerrahi tedavide hasta hazırlığının anlatılması, cerrahi operasyonlarda hekime yardım prensiplerinin anlatılması, hastaya uygulanacak postoperatif işlemler hakkında bilgi verilmesi, cerrahi işlem sonrası kontrol seansı hakkında bilgi verilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Erhan Görükmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Oral ve maksillofasiyal cerrahide kullanılan aletleri tanır. |
| 2 | Cerrahi aletlerin sterilizasyonunu bilir. |
| 3 | Cerrahi tedavide hasta hazırlığını bilir. |
| 4 | Cerrahi operasyonlarda hekime yardım prensiplerine hakim olur. |
| 5 | Hastaya uygulanacak postoperatif işlemler, cerrahi işlem sonrası kontrol seansı hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Oral ve maksillofasiyal cerrahide kullanılan aletlerin tanıtılması, cerrahi aletlerin sterilizasyonun anlatılması, cerrahi tedavide hasta hazırlığının anlatılması, cerrahi operasyonlarda hekime yardım prensiplerinin anlatılması, hastaya uygulanacak postoperatif işlemler hakkında bilgi verilmesi, cerrahi işlem sonrası kontrol seansı hakkında bilgi verilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dental anatomi ile ilgili bilgiler | ||
| 2 | Dişin yapısını oluşturan yapıların terminolojisi | ||
| 3 | Yontu işleri, mum, sabun, alçı gibi materyallerden hazırlanmış blokların yontularak diş haline getirilmesi | ||
| 4 | Sürekli üst birinci ve ikinci kesici dişlerin morfolojisi | ||
| 5 | Sürekli üst birinci ve ikinci kesici dişlerin morfolojisi | ||
| 6 | Sürekli üst ve alt köpek dişlerinin morfolojisi | ||
| 7 | Sürekli üst ve alt köpek dişlerinin morfolojisi | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Alt birinci ve ikinci küçük azı dişlerinin morfolojisi | ||
| 10 | Sürekli alt birinci ve ikinci büyük azı dişlerinin morfolojisi | ||
| 11 | Sürekli alt birinci ve ikinci büyük azı dişlerinin morfolojisi | ||
| 12 | Süt dişleri ve morfolojileri | ||
| 13 | Oklüzyon ve çene hareketleri | ||
| 14 | Oklüzyon ve çene hareketleri | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yavuzyılmaz, H. (2013)Oklüzyon. Gazi Kitabevi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj 15 veya 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek