.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ODPT257 | Protez Bilgisi | Ders | 2 | 3 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı Tam Protezler, Genel Özellikler, Anamnez, Diş Seçimi, Dişli Prova, Laboratuvarda Protezin Bitirilmesi, Protezlerin Hastaya Teslimi ve Öneriler, Karşılıklı Diş İlişkilerinin Düzeltilmesi, Hareketli Bölümlü Protezler, Terim ve Terminoloji, Sınıflandırma, Sabit Protezler konularında öğrencilerin bilgilendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
İlkin Tuncel
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Protezin tanımı ağız-çene yüz bölgesindeki yapılan protez çeşitlerinin neler olduğunu öğrenir. |
| 2 | Sabit protezler ve hareketli protezlerin baştan sona yapım aşamalarını bilir. |
| 3 | Diş teknisyenine dişhekiminden gelen ölçünün dökümünden glazür aşamasına kadar ki tüm safhalar anlar. |
| 4 | İmplant üstü protezlerin çeşitleri ve yapım aşamalarını öğrenir. |
| 5 | Protez yapımı sırasında kullanılan malzemeler ile yapılacak protezin malzemesinin ve bunların kullanım alanlarının endikasyona göre farklılığını öğrenir. |
| 6 | Konvansiyonel yollarla yapılan protezlerin teknolojinin ilerlemesiyle diş hekimliğinin de içerisine giren digital teknoloji yardımıyla da yapılabildiği anlayışını öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Protez Bilgisi Dersinde, protezin tanımı ağız-çene yüz bölgesindeki yapılan protez çeşitlerinin neler olduğu öğretilir. Sabit protezler ve hareketli protezlerin baştan sona yapım aşamaları gösterilir. Diş teknisyenine diş hekiminden gelen ölçünün dökümünden glazür aşamasına kadar ki tüm safhalar anlatılır. İmplant üstü protezlerin çeşitleri ve yapım aşamaları sırasıyla 14 haftalık süreç boyunca gösterilir. Konvansiyonel yollarla yapılan bu protezlerin teknolojinin ilerlemesiyle diş hekimliğinin de içerisine giren digital teknoloji yardımıyla da yapılabildiği yine ders konularının içerisinde yer alacaktır. Protez yapımı sırasında kullanılan malzemeler ile yapılacak protezin malzemesinin ve bunların kullanım alanlarının endikasyona göre farklılığı dersin verildiği dönem içerisinde yer alacaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, Tam Protezler, Genel Özellikler, Anamnez, Diş Seçimi, Dişli Prova, Laboratuvarda Protezin Bitirilmesi, Protezlerin Hastaya Teslimi ve Öneriler, Karşılıklı Diş İlişkilerinin Düzeltilmesi, Hareketli Bölümlü Protezler, Terim ve Terminoloji, Sınıflandırma, Sabit Protezler konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Tam Protezler, Genel Özellikler, Anamnez Alma | ||
| 2 | Fiziksel Özellikler, Klinik Değerelendirme, Ölçü | ||
| 3 | Mukostatik Ölçü Yöntemi, Mukukompresif, Mukoselektif Ölçü Yöntemi | ||
| 4 | Maxillo-Mandibuler İlişki Kaydı ve İlişkilerin Artikülatöre Taşınması | ||
| 5 | Diş Seçimi, Dişli Prova, Laboratuvarda Protezin Bitirilmesi | ||
| 6 | Protezlerin Hastaya Teslimi ve Öneriler, Karşılıklı Diş İlişkilerinin Düzeltilmesi | ||
| 7 | Protez Sonrası Sorunları, Yanan Ağız Sendromu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Hareketli Bölümlü Protezler, Terim ve Terminoloji, Sınıflandırma | ||
| 10 | Kroşeli Protezlerde Başarısızlığa Neden Olabilen Etkenler, Tanı ve Tedavi | ||
| 11 | Planlanması, Protetik Tedavide Tanı ve Planlama | ||
| 12 | Ağız Hazırlığı, Ölçü Yöntemleri, KroşeTutuculu Protezin Parçaları | ||
| 13 | Planma ve Planma Uygulamaları, Metal Prova ve Kapanış | ||
| 14 | Dişli Prova, Bitmiş Protezin Hasta Ağızında Kontrolü, Protezin Kullanılmasına İlişkin Öneriler, Protez Takıldıktan Sonra Hasta Şikayetleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Total Protezlerin Temel İlkeleri ve Pratiği. Iwao Hayakawa (Türkçe Editörü: Prof. Dr.Ender Kazazoğlu) 2.Tam Protezler. Prof. Dr. Senih Çalıkkocaoğlu 3.Sabit Protezler, Prof Dr. Ali Zaimoğlu. Ankara Üni. Diş. Hek. Fak. Yayınları, 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj 15 veya 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek