.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OIMT159 | Ergonomi | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mimari tasarımı etkileyen ergonomik faktörleri ortaya koymayı, insanın kullandığı bina, mekan ve donanımların boyutlarını, mekanları oluşturan öge ve bileşenleri, farklı işlevlere sahip mekanları performans ve konfor koşulları bağlamında incelemeyı; mimarların, insanın fiziksel ve psiko-sosyal gereksinmelerine uygun tasarımlar oluşturmalarında ve değerlendirmelerinde yardımcı olmayı amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Rabia Sevda DEMİRKOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan ve mekan ilişkisini öğrenir. |
| 2 | Ergonomik tasarımlar yapabilir. |
| 3 | Mekan ve tasarımdaki ergonomik sorunları tespit edebilir. |
| 4 | Ergonomi tekniklerinin mimaride kullanım olanaklarını irdeleyebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ergonominin tanımı, amacı ve önemi, Mimari-ergonomi ilişkisinin belirlenmesi, Kullanıcıların fizyolojik, biyolojik, psikolojik, estetik değerlendirmelerinde ergonomi teknikleriNesnel değerlendirme teknikleri, Öznel değerlendirme teknikleri, Ergonomik mekanda detaylar, koridor, merdiven, basamak ölçü ve çizimi, Mekanda standart ergonomik ölçülere uygun ölçekli mobilya ve detay çizimi, Mekanda standart ergonomik ölçülere uygun ölçekli mobilya ve detay çizimi, Mutfak ergonomisinde ölçekli detay çizimi, Banyo ergonomisinde ölçekli detay çizimi, Yaşam alanı ergonomisinde ölçekli detay çizimi, Yatak odası ergonomisinde ölçekli detay çizimi, 1/20 ölçekli ergonomik ölçülere uygun 1+1 stüdyo daire tasarımı, 1/20 ölçekli ergonomik ölçülere uygun 1+1 stüdyo daire plan ve kesit çizimi, 1/20 ölçekli ergonomik ölçülere uygun 1+1 stüdyo daire mekansal perspektif çizimi, 1/20 ölçekli ergonomik ölçülere uygun 1+1 stüdyo daire plan, kesit ve perspektif renklendirme içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Ergonominin tanımı, amacı ve önemi | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 2 | Ergonomik mekanda detaylar, Mobilya | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 3 | Antre mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 4 | Mutfak mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 5 | Mutfak mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 6 | Banyo mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 7 | Banyo mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Salon mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 10 | Salon mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 11 | Yatak odası mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 12 | Yatak odası mobilyalarının ergonomik ölçülerinin anlatılması. | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 13 | Ergonomik ölçülere uygun bir oturma elemanı tasarımı | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 14 | Ergonomik ölçülere uygun bir oturma elemanı tasarımı | Ppt. sunum. Konu üzerine yüz yüze tartışma | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders kaynaklarından incelenmesi. |
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Neufert, E. (2000), Yapı Tasarımı, İstanbul: Beta Basın Yayım
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü zorunlu bölüm stajı bulunmaktadır. Söz konusu staj, bitirme projesi olarak da tamamlanabilmektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 4 | 15 | 60 |
| Proje Sunma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 3 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek