.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OIMT208 | Tasarım Stüdyosu III | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı, öğrenciye mesleki estetik, işlevsel ve ergonomik bilgi ve temel becerilerini kazandırmak, kullanımını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Rabia Sevda DEMİRKOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültür merkezinin mekansal fonksiyon şemasını listeleyebilecektir. |
| 2 | Tasarım Konseptini görselleştirerek anlatabilecektir. |
| 3 | Kültür merkezinin tasarımını konseptine bağlı olarak, fonksiyonlarına göre ve 3 boyutlu modeller yardımıyla çözümleyebilecektir. |
| 4 | Mevcut mekanın yapısal şartlarını belirleyebilecektir. |
| 5 | Kültür merkezi projesini 3 boyutlu modeller yardımıyla tasarlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Herhangi bir farklı husus yoktur.
Dersin İçeriği
Temel tasarım eğitiminde öğrenilen ilke ve kavramlar, kazanılan bilgi ve beceriler doğrultusunda insan faktörünün ön plana çıkarıldığı mekân düzenlemelerine ilişkin proje çalışmalarının gerçekleştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dönem içi çalışılacak olan mevcut projenin tanıtımı, kültür merkezi işleyişinin anlatımı, iç mekan fonksiyon şeması örnek gösterimi | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ile görsel gösterimi | Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi |
| 2 | Araştırma dosyalarının incelenmesi, tasarımda konseptin oluşturulması üzerine konu anlatımı, işleyiş şemalarının oluşturulması | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ve yüz yüze değerlendirme ile dosya ve eskizlerin incelenmesi | Kültür merkezi örneklerinden oluşan araştırma dosyası hazırlama |
| 3 | Grup çalışması ile konseptin netleştirilmesi ve 1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz çalışmaları 3 boyutlu modelleme çalışmaları | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ve yüz yüze değerlendirme ile pafta, eskizlerin ve 3 boyutlu modellerin incelenmesi | Örnekleri ile konsept araştırma ve eskiz konsept paftası hazırlanması |
| 4 | Kültür merkezinin; giriş, sergi konferans-toplantı, ofis ve kültür birimlerinin iç mekan tefriş elemanları konu anlatımı, 1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları (grup çalışması ile iç mekan tefriş elemanları konusunda paftalar hazırlanması) | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ve yüz yüze değerlendirme ile pafta, eskizlerin ve 3 boyutlu modellerin incelenmesi grup çalışması | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları, kültür merkezi iç mekan fonksiyonlarına göre iç mekan tefriş elemanları araştırması |
| 5 | Kültür merkezinin; giriş, sergi konferans-toplantı, ofis ve kültür birimlerinin iç mekan tefriş elemanları konu anlatımı, 1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları (grup çalışması ile iç mekan tefriş elemanları konusunda paftalar hazırlanması) | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ve yüz yüze değerlendirme ile pafta, eskizlerin ve 3 boyutlu modellerin incelenmesi grup çalışması | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları, kültür merkezi iç mekan fonksiyonlarına göre iç mekan tefriş elemanları araştırması |
| 6 | Kültür merkezinin; giriş, sergi konferans-toplantı, ofis ve kültür birimlerinin iç mekan tefriş elemanları konu anlatımı, 1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ve yüz yüze değerlendirme ile pafta, eskizlerin ve 3 boyutlu modellerin incelenmesi | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları, kültür merkezi iç mekan düzenlemeleri araştırması |
| 7 | Kültür merkezinin; 1/50 ölçekte mevcut proje üstünde eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları | Proje çizimi. | Yüz yüze değerlendirme ile eskizlerin ve 3 boyutlu modellemelerin incelenmesi | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları |
| 8 | ARA SINAV HAFTASI | |||
| 9 | Ara sınavların değerlendirilmesi. 1/50 olarak yürütülen çalışmaların 1/20 ye aktarımı | Proje çizimi. | Yüz yüze değerlendirme | 1/20 çizim tekniği üzerine hazırlanma |
| 10 | Kültür merkezi, iç mekan yüzey kaplamaları konu anlatımı, 1/20 ölçekte mevcut proje üstünde çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları | Proje çizimi. | Ppt. Sunum ve yüz yüze değerlendirme ile çizimlerin ve 3 boyutlu modellemelerin incelenmesi | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli eskiz ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları, kültür merkezi iç mekan yüzey kaplamaları araştırması |
| 11 | Kültür merkezinin; 1/20 ölçekte mevcut proje üstünde çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları | Proje çizimi. | Yüz yüze değerlendirme ile çizimlerin ve 3 boyutlu modellemelerin incelenmesi | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları |
| 12 | Kültür merkezinin; 1/10 ölçekte, seçilen mobilyalarının detay çizimi | Proje çizimi. | Yüz yüze değerlendirme ile çizimlerin incelenmesi | 1/10 çizim tekniği üzerine hazırlanma |
| 13 | Sunum dosyası hazırlama konu anlatımı, 1/50,1/20, 1/10 ölçekte mevcut proje üstünde çizim çalışmaları | Proje çizimi. | Yüz yüze değerlendirme ile çizimlerin ve 3 boyutlu modellemelerin incelenmesi | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim çalışmaları, örnek sunum dosyası araştırması |
| 14 | Sunum dosyası hazırlıkların incelenmesi, 1/50,1/20, 1/10 ölçekte mevcut proje üstünde çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları | Proje çizimi. | Yüz yüze değerlendirme ile çizimlerin ve 3 boyutlu modellemelerin incelenmesi | Konsepte ve fonksiyona uygun alternatifli çizim ve 3 boyutlu modelleme çalışmaları |
| 15 | FİNAL SINAVI HAFTASI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Proje Sunma | 1 | 25 | 25 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 134 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek