GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OIMT164 | Rölöve | Ders | 1 | 2 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İç mekan rölöve bilgisi kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ahmet Vehbi Doğramacı
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Rölöve kavramını ve rölöve alma tekniklerini açıklayabilecek |
| 2 | Kroki çizebilecek |
| 3 | Fotoğraf çekerek rölöve altlığı oluşturabilecek |
| 4 | Plan, kesit, cephe ve detay çizimlerini yapabileceklerdir. |
| 5 | Rölövenin kullanım alanlarını tanır. |
| 6 | Yapının yerleşim planının ve yapının planının, kesit ve görünüşlerinin rölövelerinin alınmasında uygulanan yöntemleri tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Herhangi bir farklı husus yoktur.
Dersin İçeriği
Rölöve için gerekli çizim aletleri, izdüşüm metotları, rölöve çizimleri, parçadan kesit çıkarma vb. Ölçme, kaydetme, değerlendirme Çizimde ölçeklendirme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, derste kullanılacak araç/gerecin tanıtılması(mira, şakül,) kullanım amaçları… | ||
| 2 | İlgili terimler, kağıt boyutları seçimi, yazı ve işaretler, ölçeksiz kroki ,ölçekli plan esasları… | ||
| 3 | Çizgiler, anlamları, plan şeması oluşturma- taslak çıkarma, örtü ve geçişlerin planda ifadesi… | ||
| 4 | Plan rölövesi çıkarma, kesit, cephe alıştırmaları, detay çizimlerinde esaslar … | ||
| 5 | Alan çalışması, basit rölöve krokilerinin çıkarılması ( çeşme, cami, han vs. )… | ||
| 6 | Alan çalışması, küçük ölçekli yapıların- yapı parçalarının esaslı rölövelerinin çıkarılması | ||
| 7 | Alan çlş.da ele alınan yapılara ilişkin tespitlerin değerlendirilmesi / yönlendirilmesi… | ||
| 8 | ARA SINAV HAFTASI | ||
| 9 | Eksik ölçülerin alanda tespiti / yanlış okumaların düzeltilmesi… | ||
| 10 | Yapılara ilişkin tespit çalışması- Alanda rölöve çalışması | ||
| 11 | Alanda yapılan tespitlerin, ölçekli olarak çizimi / eksiklerin tespiti… | ||
| 12 | Eksik ölçülerin alanda tespiti / yanlış okumaların düzeltilmesi… | ||
| 13 | Ele alınan yapılara ilişkin plan, kesit, görünüş, vaziyet ve detay rölövelerinin sonlandırılması | ||
| 14 | Yürütülen çalışmaların sonlandırılması – değerlendirilmesi… | ||
| 15 | FİNAL SINAVI HAFTASI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim Elemanı Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj durumu Ön Lisans için 15 veya 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek