.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFVK260 | Televizyon Haberciliği | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Televizyon haberciliğinin teorik ve pratik temellerini öğrencilere kazandırmak dersin temel amacıdır. Televizyon haberciliğinin doğru, etik ve genel medya ilkelerine uygun olarak nasıl yapılması gerektiğinin çerçevesi çizilir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Metin Yasan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haber nedir sorusuna cevap bulur. |
| 2 | Televizyon haberciliği nedir sorusuna cevap bulur ve bunla ilgili koşul ve atmosferi öğrenir. |
| 3 | Haber toplama sürecini öğrenir. |
| 4 | Haber seçme sürecini öğrenir. |
| 5 | Haber sunma sürecini kavrar. |
| 6 | Haber biçimi konusunda bilgi sahibi olur. |
| 7 | Tv haber süreleri konusunda bilgi sahibi olur. |
| 8 | Haber konularını inceler. |
| 9 | Televizyon haberi ve unsurlarının farkına varır. |
| 10 | Görüntü niteliği , ses ve görüntü kullanımı konusunda derinlikli bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Televizyon haberciliğinin tarihçesi ve nasıl geliştiğiyle başlayan ders, doğru haber, araştırma, yazma, çekme ve kurgulama teknikleri ve ilkeleri üzerinde durur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Haber Nedir? TV Haberciliği Kavramı | - | ||
| 2 | TV Haberciliği Uygulama Biçimleri | - | ||
| 3 | TV’de Haber Hazırlama Süreci | - | ||
| 4 | Haber Görüntü Kaynakları | - | ||
| 5 | Haber Görüntüsü Aktarmak ve İzlemek | - | ||
| 6 | TV Haberciliğinin Özellikleri | - | ||
| 7 | TV Haberciliğinin Özellikleri - Haberin Sunuluşu | - | ||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | TV Haberciliğinde Haber Program Türleri | - | ||
| 10 | TV Haberciliğinde Üretim Sürecine Katılan Kişiler | - | ||
| 11 | TV Haberlerinin Etkisi | - | ||
| 12 | TV Haberciliği Üzerine Okuma | - | ||
| 13 | TV Haberciliği Üzerine Okuma | - | ||
| 14 | TV Haberciliği Üzerine Okuma | - | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
PROF. DR. ŞEBNEM ÇAĞLAR, TELEVİZYON GAZETECİLİĞİ PROF. DR. ŞEBNEM ÇAĞLAR, HABER TOPLAMA VE YAZMA Editör Dr.Öğr.Üyesi Hüseyin Selçuk KIRAY RADYO VE TELEVİZYON STÜDYOLARI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 16 | 16 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 7 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 8 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 9 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 10 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek