GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OFVK250 | Radyo ve Televizyonda Program Yapımcılığı | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin radyo ve televizyon programlarının fikir aşamasından yayın aşamasına kadar olan yapım süreçlerini öğrenmeleri, teknik ve yaratıcı planlama yapabilmeleri, ekip çalışması içinde görev alabilmeleri ve kendi program projelerini geliştirebilmeleridir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ceren Parçal
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Radyo ve televizyon program türlerini ayırt eder. |
| 2 | Program yapım sürecinin aşamalarını açıklar. |
| 3 | Mekân, ekip, ekipman, bütçe vb. çekim planlamalarını öğrenir. |
| 4 | Yapımcı, yönetmen ve teknik ekip görevlerini tanımlar. |
| 5 | Radyo ve televizyon programı için demo/pilot çekim gerçekleştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, radyo ve televizyon program yapımcılığının kuramsal temelleri ile uygulama süreçlerini bütüncül bir yaklaşımla ele almaktadır. Program türleri, içerik geliştirme, format oluşturma, senaryo yazımı, çekim planlaması, ekip ve bütçe organizasyonu gibi ön yapım aşamaları; stüdyo ve saha çekim uygulamaları kapsamında prodüksiyon süreci; kurgu, ses tasarımı ve yayın hazırlıkları bağlamında post-prodüksiyon süreci incelenmektedir. Ders sonunda öğrenciler, edindikleri bilgi ve becerileri kullanarak radyo ve televizyon programı proje çalışması gerçekleştireceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Radyo Yayıncılığının Genel Yapısı ve Tarihsel Gelişimi | Teorik | Soru Cevap, Tartışma, Gösterim | |
| 2 | Radyoda Program Türleri | Teorik | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 3 | Radyo Stüdyosunun Temel Unsurları | Teorik | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 4 | Radyo Programı Yapım Süreci | Teorik | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 5 | Tv Yayıncılığının Temel Yapısı ve Tarihsel Gelişimi | Teorik | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 6 | Televizyonda Program Türleri | Teorik | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 7 | Televizyonda Görsel Tasarımın Temel Unsurları | Teorik | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Televizyonda Yapım Aşamaları | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | ||
| 10 | Televizyonda Çekim Teknikleri ve Kamera Hareketleri | Uygulama | Gösterim, Soru Cevap, Cihaz Gösterimi | |
| 11 | Televizyon Programlarında Ses ve Aydınlatma | Uygulama | Cihaz Gösterimi, Soru Cevap | |
| 12 | Televizyon Programlarının Anlatı Yapısı | Teorik | Soru Cevap, Tartışma, Gösterim | |
| 13 | Televizyon Stüdyolarının Yapısı ve Temel Unsurları | Uygulama | Gösterim, Soru Cevap, Tartışma | |
| 14 | Televizyon Programı Demo Çekimi | Uygulama | Cihaz Gösterimi, Stüdyo Kullanımı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Televizyon Programı Yapalım Herkes İzlesin/Prof. Dr. Neşe Kars Televizyonda Program Yapımı ve Program Türleri/Gıyasettin Tayfur Televizyon ve Radyo Yayıncılığı/Prof. Dr. Aysel Aziz Televizyon Program Yapımcılığı ve Yönetmenliği/Güral Gökçe Radyo Program Yapımı ve Radyo Yayıncılığı/Halil R. Güven
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
30 iş günü
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 3 | 12 | 36 |
| Soru-Yanıt | 3 | 12 | 36 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 3 | 9 |
| Gösterme | 3 | 12 | 36 |
| Proje Hazırlama | 3 | 2 | 6 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek