Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
---|---|---|---|---|---|---|
OFVK165 | Temel Fotoğraf I | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 3.00 |
Önlisans
Temel fotoğrafçılık ana başlığı çerçevesinde, fotoğraf sanatının temel ilkeleri ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmayı hedeflemektedir.
Öğr. Gör. Ceren Parçal
1 | Öğrenciler, fotoğrafçılık sanatına dair temel bilgi ve becerileri ilişkilendirebilecektir. |
2 | Öğrenciler, fotoğraf makinesini kullanabilme becerisini kazanarak, çalışma yaşamlarında öğrendiklerini uygulayabilecektir. |
3 | Öğrenciler, iyi fotoğraf çekebilmenin inceliklerini öğrenerek kompozisyon ilkelerine uygun olarak fotoğrafları oluşturabilecektir. |
4 | Öğrenciler, ışık ve aydınlatma estetiği ile ilgili temel bilgileri açıklayabilecektir. |
5 | Öğrenciler, fotoğraf ilkelerine uygun olarak hazırlanmış fotoğrafları yorumlayabilecektir. |
6 | Öğrenciler, fotoğraf yorumlama ve anlamlandırabilme yetisini geliştirebilecektir. |
Birinci Öğretim
Ön koşulu yoktur.
Yok
Öğrencilerin temel fotoğrafçılık dersinde fotoğraf sanatına dair bakış açısı geliştirmeleri ve kuramsal açıdan fotoğrafı yorumlayabilmeleri tasarlanmaktadır. Ayrıca fotoğraf ekipmanları, objektifler, kompozisyon, ışık, fotoğrafın unsurları, fotoğraf teknikleri ve tasarımına dair teknik bilgiler öğreneceklerdir.
Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
---|---|---|---|---|
1 | Fotoğrafçılığa Giriş | Sunum, Tartışma, Gösterim | ||
2 | Fotoğrafa Kuramsal Açıdan Bakmak | Sunum, Tartışma | ||
3 | Fotoğraf Makinası Tanıtımı | Sunum, Cihaz Gösterimi | ||
4 | Çekim Ölçekleri ve Açıları | Çekim ölçekleri ve açılarının fotoğraf makinası aracılığıyla uygulamalı olarak gösterilmesi | Sunum, Cihaz Gösterimi | |
5 | Fotoğrafçılık Tasarım İlkeleri | Sunum, Tartışma | ||
6 | Fotoğrafta Kompozisyon | Sunum, Tartışma | ||
7 | Işık ve Işıklandırma Teknikleri | Sunum, Tartışma, Cihaz Gösterimi | ||
8 | Ara Sınav | Ara sınav yazılı olarak yapılacaktır. Ara sınavın dönem sonu notuna etkisi %40 olarak planlanmıştır. | ||
9 | Fotoğrafçıların Derse Katılımı ve Söyleşi | Haber, moda, spor, etkinlik vb. alanlarda çalışan fotoğrafçıların katılımıyla beraber interaktif/uygulamalı bir dersin işlenmesi planlanmaktadır. | ||
10 | Fotoğraf Hikâyesi Oluşturma | Tartışma, Gösterim | Öğrencilerden 10. dersten sonraki haftalarda 1 fotoğraf hikâyesi tasarlamaları ve 1 fotoğraf çekmeleri beklenecektir. Ders esnasında ilgi alanlarına dair fotoğraf ürünü çıkarabilmeleri için yönlendirileceklerdir. Öğrenciler tarafından çekilen fotoğraflar, öğrencilerin hazırlayacağı hikâye metni ile birlikte dönem sonunda gösterime sunulacaktır. | |
11 | Fotoğrafı Anlamlandırma ve Değerlendirme 1. Grup | Öğrenci Sunumu, Tartışma, Değerlendirme. Dipnot: Sunumunu gerçekleştiren öğrenciler ve diğer öğrencilerin fotoğrafları birlikte tartışabilme ve analiz edebilmeleri hedeflenmektedir. | İsimleri önceden belirlenmiş öğrenciler, üç hafta boyunca gruplar halinde fotoğraf hikayelerini ve fotoğraflarını sunacaklardır. Bu kapsamda öğrencilerin sunumları için hazırlık yapmaları beklenmektedir. | |
12 | Fotoğrafı Anlamlandırma ve Değerlendirme 2. Grup | Öğrenci Sunumu, Tartışma, Değerlendirme Dipnot: Sunumunu gerçekleştiren öğrenciler ve diğer öğrencilerin fotoğrafları birlikte tartışabilme ve analiz edebilmeleri hedeflenmektedir. | İsimleri önceden belirlenmiş öğrenciler, üç hafta boyunca gruplar halinde fotoğraf hikayelerini ve fotoğraflarını sunacaklardır. Bu kapsamda öğrencilerin sunumları için hazırlık yapmaları beklenmektedir. | |
13 | Fotoğrafı Anlamlandırma ve Değerlendirme 3. Grup | Öğrenci Sunumu, Tartışma, Değerlendirme. Dipnot: Sunumunu gerçekleştiren öğrenciler ve diğer öğrencilerin fotoğrafları birlikte tartışabilme ve analiz edebilmeleri hedeflenmektedir. | İsimleri önceden belirlenmiş öğrenciler, üç hafta boyunca gruplar halinde fotoğraf hikayelerini ve fotoğraflarını sunacaklardır. Bu kapsamda öğrencilerin sunumları için hazırlık yapmaları beklenmektedir. | |
14 | Final Sınavı | Final sınavı yazılı olarak yapılacaktır. Final sınavının dönem sonu notuna etkisi %60 olarak planlanmıştır. |
1. Barthes, R. (2024). Aydınlık Oda Fotoğraf Üstüne Not. İstanbul: Yapı Kredi Yayınları. 2. Berger, J. (2015). Bir Fotoğrafı Anlamak. İstanbul: Metis Yayınları. 3. Foss, B. (2009). Sinema ve Televizyonda Anlatım Teknikleri ve Dramaturji. İstanbul: Hayalperest Yayınevi. 4. Temel Fotoğrafçılık (2018) Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Yayını, Eskişehir. (Dijital) 5. Fotoğrafçılık El Kitabı (2020) BYS Grup Ankara. (Dijital) 6. Akbaş, F., & Korkmazgil, G. (2010). Dijital dünyada fotoğraf: dijital fotoğrafın temelleri. Say Yayınları.
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
Final Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 100 | |
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
15 iş günü.
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
Tartışma | 12 | 1 | 12 |
Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
Gözlem | 4 | 1 | 4 |
Gösterme | 1 | 1 | 1 |
Proje Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 2 | 2 |
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
Okuma | 2 | 1 | 2 |
Performans | 1 | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü (saat) | 90 |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 |
ÖÇ 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 2 | 5 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 |
ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 |
ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
ÖÇ 6 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 |