.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ODYL267 | Pozitif Psikoloji | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Psikoloji ve Pozitif Psikoloji kavramlarını tanıtmak, temel kavramlar hakkında bilgilendirmek bu dersin amaçlarındandır. Bu kapsamda “bireyin hastalığa tepkileri, hasta olduğunu öğrenen bireyin geçtiği aşamalar, duygusal ve davranışsal tepkileri, kişilik tipi, savunma mekanizmaları, hastalığa yüklenen anlam gibi kişinin hastalığa vereceği tepkiyi belirleyen faktörlerin” açıklanması; hastaya psikolojik yaklaşımın nasıl olması gerektiği, iletişim kurarken dikkat edilecek noktalar, çatışma türleri ve çözüm önerileri, empati konularının aktarılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Şule Aydın
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Psikoloji ve Pozitif Psikoloji tanınır. |
| 2 | Klasik psikolojinin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 3 | Hastalığa verilen tepkiler ve hastalar hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 4 | İletişim, empati, çatışma kavramlarını öğrenir. |
| 5 | Hasta ile doğru iletişimi öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu derste psikoloji bilimi ve alt alanlarını tanıtılacak, ayrıca klasik psikoloji ve pozitif psikoloji ile ilişkili kavramlar ele almaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Psikoloji Bilimi ve Pozitif Psikoloji | ||
| 2 | Öğrenme | ||
| 3 | Öğrenme | ||
| 4 | Duyum ve Algı | ||
| 5 | Algı ve Güdüler | ||
| 6 | Güdüler ve Duygular | ||
| 7 | Bireyin Hastalığa Verdiği Tepkiler I | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Bireyin Hastalığa Verdiği Tepkiler II | ||
| 10 | Bireyin Hastalığa Verdiği Tepkiler III | ||
| 11 | Bireyin Hastalığa Verdiği Tepkiler VI | ||
| 12 | Hasta ile İletişim | ||
| 13 | İletişim ve Çatışma I | ||
| 14 | İletişim ve Çatışma II | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Atkinson, R. L., Atkinson, R. C., Smith, E. A., Bem, D. J., Nolen-Hoeksema S. (2008). Psikolojiye Giriş. Ankara: Arkadaş Yayınevi. Carr, A. (2016). Pozitif Psikoloji. İstanbul: Kaknüs Yayınları. MEGEP (2013). Hasta Psikolojisi. Ankara: MEB. Morris, C. G. (2002). Psikolojiyi Anlamak. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. Tarhan, N. (2016). 10 Adımda Pozitif Psikoloji. İstanbul: Timaş.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj bu program için 15 veya 30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Okuma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek