GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OCGL258 | Okul Öncesi Eğitimde Materyal Tasarımı | Ders | 2 | 4 | 3.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Okul öncesi dönemde materyal kullanmanın önemi, hazırlama ilkeleri ve çeşitleri hakkında bilgi vererek eğitsel materyaller hazırlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Nagehan Tanyeli
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Okul öncesi dönemde araç-gereç ve materyal kullanmanın önemini kavrar. |
| 2 | Araç-Gereç ve Materyali seçimini etkileyen faktörleri öğrenir |
| 3 | Araç-Gereç ve Materyal hazırlama ilkelerini öğrenir |
| 4 | Görsel-İşitsel ve Elektronik Araç-Gereç ve Materyalleri tanır |
| 5 | Okul Öncesİ Eğitimine yöneklik eğitsel amaçlı araç-gereç ve materyaller hazırlar |
| 6 | Okul öncesi dönemde araç-gereç ve materyal kullanmanın önemini kavrar. |
| 7 | Araç-Gereç ve Materyal hazırlama ilkelerini öğrenir. |
| 8 | Görsel-İşitsel ve Elektronik Araç-Gereç ve Materyalleri tanır |
| 9 | Okul Öncesi Eğitimine yönelik eğitsel amaçlı araç-gereç ve materyaller hazırlar. |
| 10 | Hazırladıkları araç-gereç ve materyalleri sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araç-Gereçlerin ve Materyallerin Öğretimdeki Yeri/ Öğretim Araç-Gereçlerinin Seçimi/ Hazırlama İlkeleri/ Görsel, İşitsel ve Elektronik Araç ve Materyalleri Tanıtmak ve Etkili Kullanımı/ Fiziksel, Zihinsel, Dil, Sosyal, Duygusal gelişime Katkı Sağlayacak Eğitsel Araç ve Materyaller Hazırlama.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Materyal Tasarımının Tanıtımı ve Önemi | |||
| 2 | Derslerde Materyal ve Araç-Gereç Kullanmanın Önemi | |||
| 3 | Materyal ve Araç Hazırlama İlkeleri | |||
| 4 | Materyal ve Araç-Gereç Çeşitleri ve Sınıflandırılması | |||
| 5 | Materyal ve Araç-Gereç Çeşitleri ve Sınıflandırılması | |||
| 6 | Görsel Materyaller ve Araçlar | |||
| 7 | Görsel-İşitsel Materyaller ve Araçlar | |||
| 8 | vize sınavı | |||
| 9 | Görsel-İşitsel-Elektronik Materyaller ve Araçlar | |||
| 10 | Okul Öncesi Eğitimine Uygun Materyaller ve Araçlar Hazırlama | Okul Öncesi Eğitimde kullanılacak materyallerin planlanması hazırlanması ve uygulanması | ||
| 11 | Okul Öncesi Eğitimine Uygun Materyaller ve Araçlar Hazırlama | Okul Öncesi Eğitimde kullanılacak materyallerin planlanması hazırlanması ve uygulanması | ||
| 12 | Okul Öncesi Eğitimine Uygun Materyaller ve Araçlar Hazırlama | Okul Öncesi Eğitimde kullanılacak materyallerin planlanması hazırlanması ve uygulanması | ||
| 13 | Okul Öncesi Eğitimine Uygun Materyaller ve Araçlar Hazırlama | Okul Öncesi Eğitimde kullanılacak materyallerin planlanması hazırlanması ve uygulanması | ||
| 14 | Okul Öncesi Eğitimine Uygun Materyaller ve Araçlar Hazırlama | Okul Öncesi Eğitimde kullanılacak materyallerin planlanması hazırlanması ve uygulanması | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj/bitirme projesi
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gözlem | 8 | 2 | 16 |
| Gösterme | 10 | 4 | 40 |
| Proje Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Ev Ödevi | 8 | 2 | 16 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 7 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 8 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 |
| ÖÇ 9 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 10 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek