.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OITE270 | Betonarme II | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Betonarme II dersi ile öğrenciye; betonarme döşeme ve temel sistemlerinin analizini ve tasarımını yürürlükteki yönetmeliklere uygun bir şekilde yapmayı öğretmek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Gör. Beylun ÖZLÜ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Betonarme döşemeleri çalışma biçimlerine göre sınıflandırabilecektir. |
| 2 | Betonarme döşemelerin tasarımı ve boyutlandırılmasında kullanılan kesit zorlarını, döşemenin çalışma biçimini göz önüne alarak belirleyebilecektir. |
| 3 | Betonarme temellerin tasarımı ve boyutlandırılmasında kullanılan kesit zorlarını belirleyebilecektir. |
| 4 | Döşeme ve temel sistemlerinin tasarımlarını yürürlükteki yönetmeliklere uygun bir şekilde yapabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Genel bilgiler, döşemelerin sınıflandırılması, tek doğrultuda çalışan döşemeler, çift doğrultuda çalışan döşemeler, nervürlü döşemeler, zımbalama hesabı; temeller: genel bilgiler, temellerin sınıflandırılması, duvar altı temeller, tekil temeller, kombine temeller, sürekli temeller.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Genel bilgiler | |||
| 2 | Tek doğrultuda çalışan döşemeler | |||
| 3 | Çift doğrultuda çalışan döşemeler | |||
| 4 | Döşemelerle alakalı sayısal uygulamalar | |||
| 5 | Nervürlü döşemeler | |||
| 6 | Zımbalama kavramı | |||
| 7 | Zımbalama hesabı | |||
| 8 | Vize sınavı | |||
| 9 | Kirişsiz döşeme uygulamaları | |||
| 10 | Yapı temellerine giriş | |||
| 11 | Duvar altı temelleri | |||
| 12 | Tekil temeller | |||
| 13 | Sürekli temeller | |||
| 14 | Radye temeller | |||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ekinci C.E., (2020). “Bordo Kitap Mimar Ve Mühendisin El Kitabı”, Data Yayınları Celeb Z. (2022). “Betonarme Yapılar”, Beta Yayınevi Ersoy U. (2019), 'Betonarme Döşeme ve Temeller', Evrim Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü zorunlu bölüm stajı bulunmaktadır. Söz konusu staj, bitirme projesi olarak da tamamlanabilmektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 2 | 15 | 30 |
| Proje Sunma | 2 | 15 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 1 | 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek