.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTOI157 | Turizm Sosyolojisi | Ders | 1 | 1 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı turizmde yer alan toplumların davranışlarının incelendiği bilgileri içermektedir
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Çağla Çetinkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Serbest zaman ve turizm kavramlarını sosyolojik olarak tanımlayabilecektir. |
| 2 | Turizm, kültür ve kültürel miras kavramlarını ayırt edebilecektir. |
| 3 | Turizmi farklı sosyolojik perspektiflerle ve turizmin yerel topluluklar üzerindeki ekonomik, toplumsal ve kültürel etkilerini tanımlayabilecektir. |
| 4 | Turizm ve tüketim arasındaki ilişkileri açıklayabilecektir. |
| 5 | Turizmin toplumlar üzerindeki kültürel etkileşimlerini açıklayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrenciler sosyoloji ve turizm arasındaki ilişkileri irdeler ve yorumlayabilir.
Dersin İçeriği
Sosyoloji kavramı, kültür kavramı ve kültürel değişmeler, turist kümeleri, rehber turist ilişkileri, turist-yerel halk ilişkileri-etkileşimini toplumların turistik eğilimleri (Rus, Alman, İngiliz, Fransız, gurbetçi aileler), Hofstede'in kültürel boyutları, turizmde sürdürülebilirlik, turizmin topluma etkileri konuları üzerinde durulmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji kavramı ve Turizm sosyolojisi | Anlatım yöntemi | |
| 2 | Turizm sosyolojisinin önemi | Anlatım yöntemi | |
| 3 | Turizmin topluma etkileri | anlatım yöntemi | |
| 4 | Turizmin fiziksel çevreye etkileri | grup çalışması | |
| 5 | Turizmin ekonomik etkileri | sokratik sorgulama | |
| 6 | Turizmin kültürel etkileri | sokratık sorgulama | |
| 7 | Turizmin fiziksel, ekolojik, ekonomik, toplumsal taşıma kapasiteleri | socratik sorgulama | |
| 8 | Turist davranışların incelenmesi, beklenti, eğilim kavramları | grup çalışması | |
| 9 | Ara sınav | ||
| 10 | Uzakdoğu ve batı kültürlerinin karşılaştırılması | anlatım yöntemi | |
| 11 | Rus, İngiliz, Alman, Arap turistlerin turistik eğilimleri | anlatım yöntemi | |
| 12 | Gurbetçi ailelerin turistik eğilimleri | sokraik sorgulama | |
| 13 | Kültür kavramı, kültür etkileşimi, kültür şoku, kültürleşme, kültürel yozlaşma | sokratik düşünme | |
| 14 | Kültür kavramı, Kültür etkileşimi, kültür şoku, kültürleşme, kültürel yozlaşma | grup çalışması | |
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Avcıkurt, Cevdet. Turizm Sosyolojisi Genel Yapısı ve Yaklaşım, Emile Durkheim Sosyoloji dersleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 40 | 40 |
| Soru-Yanıt | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 5 | 3 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek