.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OTTR278 | İleri İngilizce II | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencilere turizm alanında ingilizce dilini akıcı bir şekilde kullanabilmenin önemini anlatmak, yeni medya sektöründe yaygın kullanılan terimlerinin ingilizcelerine okuma, konuşma ve dinleme sırasında hakim olmalarını sağlamak, kelimelerin anlamlarına ve doğru telaffuzlarına tanıdık olmalarını hedefler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Duygu Akay
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İngilizce Yazılı kaynaklardan yararlanabilecektir. |
| 2 | ilgili iki basit metin göndererek tek bir metinde yeniden ifade edebilecektir. |
| 3 | Basit İngilizce teknik metinleri Türkçe’ye çevirebilecektir. |
| 4 | Sözlü bir sunum sonrasında yöneltilen soruları yanıtlayabilecektir. |
| 5 | Günlük hayatta ihtiyaç duyacakları cümleleri kurabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mesleği ile konu ile İngilizce teknik terminolojiyi kullanabilecektir. Mesleğinde kullanılan kullanılan İngilizce teknik terimlerin Türkçe karşılıklarını anlayıp kullanır. Mesleği ile ilgili bir başlıkla ilgili doğru terminolojiyi ilişkilendirerek, İngilizce Yazılı kaynaklardan yararlanabilecektir.İlgili iki basit metin göndererek tek bir metinde yeniden ifade eder.Basit İngilizce teknik metinleri Türkçe’ye çevirir.Sözlü bir sunum sonrasında yöneltilen soruları yanıtlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Learning the vocabulary of the related area | |||
| 2 | Learning the vocabulary of the related area | |||
| 3 | Learning the vocabulary of the related area | |||
| 4 | Learning how to make sentences in English about the related area | |||
| 5 | Learning how to make sentences in English about the related area | |||
| 6 | Learning how to translate sentences from English to Turkish | |||
| 7 | Learning how to translate sentences from English to Turkish | |||
| 8 | Midterm Exam (40%) | |||
| 9 | Learning how to present the information in English | |||
| 10 | Learning how to present the information in English | |||
| 11 | Learning how to translate sentences from Turkish to English | |||
| 12 | Learning how to translate sentences from Turkish to English | |||
| 13 | Learning how to translate sentences from Turkish to English | |||
| 14 | Learning how to translate sentences from Turkish to English | |||
| 15 | Final Exam (60%) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Express Publishing, Evans V., Dooley J., Çelik Y. Exercise Book
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Quiz | 1 | 10 | 10 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 110 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek