GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OYDL259 | Almanca I | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Almanca dersleri Avrupa birliği yabancı dil kurulunun belirlediği ölçütler doğrultusunda “A1” seviyesinde yürütülecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Çağla Çetinkaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Almanca başlangıç seviyesinde iletişim kurar. |
| 2 | Anadili ve Almanca arasındaki ortaklıkları ve farklılıkları ayırt eder. |
| 3 | İstek ve dileklerini basitçe yazılı ve sözlü olarak ifade eder. |
| 4 | Kısa, şimdiki/geniş ve geçmiş zamandan oluşan kısa ve basit metinlerin içeriğini anlar. |
| 5 | Tanımadığı kişilerden kişisel bilgiler edinir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşulu olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders öğrencilerin temel seviyede iletişim kurma, okuma, yazma ve anlama becerilerini geliştirmeye yönelik selamlama, kendini tanıtma, ailesini, arkadaşlarını tanıtma, sıfatların ve soru kelimelerinin kullanımı, sayılar, fiil çekimleri gibi konuları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Kennenlernen, Begrüßung und Vorstellung | Düz Anlatım | |
| 2 | Kennenlernen, Begrüßung und Vorstellung | Düz Anlatım | |
| 3 | Grammatik: Präsens, Konjugation | Düz Anlatım | |
| 4 | Das Alphabet und die Zahlen | Beyin Fırtınası, Düz Anlatım | |
| 5 | Sprachen und Länder | Beyin Fırtınası, Düz Anlatım | |
| 6 | Personalpronomen, Imperativ, Verbpositio | Soru - cevap yöntemi | |
| 7 | Arbeit und Freizeit | Beyin Fırtınası, Düz Anlatım | |
| 8 | Im Büro und an der Universität | Düz Anlatım | |
| 9 | mittelfristig | ||
| 10 | Nomen: unbestimmter, bestimmter Artikel, Singular, Plural | Düz Anlatım | |
| 11 | Negation: nicht, kein | Soru - cevap yöntemi, Düz Anlatım | |
| 12 | Lokale Präpositionen | Soru - cevap yöntemi, Düz Anlatım | |
| 13 | Adjektiv | Düz Anlatım | |
| 14 | Possessivpronomen, trennbare Verben und modalverben | Soru - cevap yöntemi, Düz Anlatım | |
| 15 | Abschlussprüfung |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
DEUTSCH SCHÜLERBUCH Niveaustufe A1.1. Begegnungen 1 Deutsch als Fremdsprache Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch, Anne Buscha und Szilvia Szita, Schubert Verlag, Leipzig
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 2 | 24 | 48 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek