GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMRS117 | Mimarlık Tarihi | Ders | 1 | 1 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere mimarlığın tanımı, doğuşu, kaynağı, amacı, akımları, ve işlevinin işlendiği bu disiplin içinde mimarlık ile toplumun, şehirciliğin, fiziksel çevrenin ilişkileri, mimarlığın tanımı ve kavramları konularının anlatımı amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Hatice Mansuroğlu
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat ve mimari eserlerin genel üsluplarını karşılaştırarak değerlendirir. |
| 2 | Mimarlık dönemlerinin özelliklerini açıklar. |
| 3 | Mimari yapıların dekoratif ve taşıyıcı unsurlarını ayırt eder. |
| 4 | Tasarım sürecine ilişkin bilgileri karşılaştırarak değerlendirir. |
| 5 | Tarihsel dönemlerin mimari yapılarını, kullanılan malzeme ve teknikler açısından karşılaştırır. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mimari Restorasyon eğitimi alan öğrencilere, Antik dönemden günümüze kadar olan dönemdeki egemen mimarlık kavramları ile tasarım ve inşa edilmiş örneklerle birlikte, Dünya mimarlığından seçilmiş örneklerin planlama, tasarım, strüktür, teknik, işlev, sosyal bağlam ve anlamları üzerinden analizini vermektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Mimarlığın tanımı; Tarih Öncesi Çağlar, Stonhenge, Göbeklitepe, Çatalhöyük, Mısır, Sümer, Yunan Mimarlığı | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 2 | Avrupa ve Anadolu-Tarih öncesi dönem | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 3 | Mezopotamya-Sümer ve Asur uygarlıkları - şehirlerin yükselişi | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 4 | Mezopotamya-Sümer ve Asur uygarlıkları - şehirlerin yükselişi | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 5 | Eski krallıktan Yeni krallığa Mısır’da Piramit ve Tapınaklar | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 6 | Ege Denizi ve Anadolu’da Bronz Çağ-Minos-Miken Uygarlıkları | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 7 | Polis/Akropolis, Şehir Oluşumu ve önemli yapılar, Hellenizm | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 8 | ARA SINAV | |||
| 9 | Roman Kent Planlaması, Pompeii ve Roma | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 10 | Roma: İmparatorluk Dönemi | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 11 | Uzakdoğu uygarlıkları (Antik Hint, Geleneksel Çin ve Japon Mimarisi) | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 12 | Geç Roma’dan Bizans’a mimari | Anlatım | 1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma, 4: Uygulama | |
| 13 | GENEL TEKRAR | |||
| 14 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Leland M. Roth, Mimarlığın Öyküsü Belkis Mutlu, Mimarlık Tarihi Ders Notları 1
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü veya bitirme proje teslimi
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 2 | 15 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 15 | 15 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 6 | 1 | 6 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek