GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS Kredi
OMRS267 Rölöve II Ders 2 3 5.00 2.00

Dersin Seviyesi

Önlisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Öğrencilere, mevcut modern ve tarihi yapının projesini kâğıda aktarabilmesi için gerekli olan ölçme teknikleri becerisi kazandırmak.

Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri

Öğr Göv Hatice Mansuroğlu

Öğrenme Çıktıları

1 Rölöve alma tekniklerini tanımlar.
2 Mevcut bir yapının projesini geleneksel ve optik ölçme teknikleri ile anlatır. s.
3 Rölöve alma teknikleri ile tarihi veya modern mevcut bir yapının projesini belirler.
4 . Rölöve alma teknikleri sayesinde projesi olmayan bir yapının ölçümünü yapar.
5 . Rölöve alma teknikleri sayesinde gerçeğe uygun ölçekli projeler inşa eder.

Öğrenim Türü

İkinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Modern ve tarihi yapıların ölçülmesi, geleneksel ve optik ölçüm tekniklerinin tanıtılması, geleneksel ölçme yöntemlerinin açıklanması, sıfır çizgisinin çizilmesi, nirengi, plan kesitlerinin oluşturulması ve cephe araştırmaları konularını kapsamaktadır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama [OgretimYontemVeTeknikleri] [OnHazirlik]
1 Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi . Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma Ders izlencesinin gözden geçirilmesi. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi. Dersin tanımı, Rölöve dersi haftalık konu başlıklarının anlatımı
2 Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı. Tarihi yapıları koruma düşüncesinin gelişimi, korunacak değerler ve değerlendirme ölçütleri konu anlatımı Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma Dersin tanımı, Rölöve dersi haftalık konu başlıklarının anlatımı
3 Kültür Varlıklarının Korunması ve Değerlendirilmesinde Rölöve Çalışmalarının Yeri. Rölövede Ölçü Alma ve Çizim Teknikleri, Geleneksel ve Gelişmiş Ölçüm Aletleri. Rölöve Çalışmalarında Ön Araştırma, Belgeleme ve Fotoğraflamanın Yeri... Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı.
4 Koruma Düşüncesinin Gelişimi, Korunacak Değerler, Tarihi Yapıyı İncelemede Temel Yaklaşımlar Bir ölçülü plan krokisinin 1/50 ölçekli çizimi Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı
5 Restorasyon ve İç Mimarlık, Tek Yapı Ölçeğinde Bozulmalar, Restorasyon öncesi Hazırlık Çalışmaları. Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma. . Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı
6 Rölöve Teknikleri . Rölöve tekniklerinin sınıf çalışması ile uygulanması; grup oluşturarak sınıf plan, kesit ve detay krokileri çıkarılması, ölçülendirilmesi. Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı.
7 Rölöve Teknikleri Rölöve tekniklerinin sınıf çalışması ile uygulanması; Elde edilen sınıf plan, kesit ve detay krokisinin 1/50, 1/10 ölçekli çizimi Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma Ppt. presentation, face-to-face discussion on the topic Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı
8 ARA SINAV
9 Rölöve Teknikleri Bir ölçülü plan krokisinin 1/20 ölçekli çizimi. Yüz yüze değerlendirme, verilen proje üzerinde grup çalışma. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı.
10 Rölöve Teknikleri Çalışılan mekanın ölçülü krokilerinin tashihi ve ölçekli plan çizimi Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, verilen proje üzerinde grup çalışma Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı.
11 Rölöve Teknikleri Bir ölçülü plan krokisinin 1/50 ölçekli çizimi. Ppt. sunum, konu üzerine yüz yüze tartışma, verilen proje üzerinde grup çalışması. Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarıİ.
12 Üniversite yerleşkesi içerisinde sirkülasyon alanının plan kroki çizimi ve ölçülerinin alınması. Yüz yüze değerlendirme, verilen proje üzerinde grup çalışma Yüz yüze değerlendirme, verilen proje üzerinde grup çalışma Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı
13 Üniversite yerleşkesi içerisinde sirkülasyon alanının plan kroki çizimi ve ölçülerinin alınması. Yüz yüze değerlendirme, verilen proje üzerinde grup çalışma Yüz yüze değerlendirme, verilen proje üzerinde grup çalışma Ders Kaynaklarının gözden geçirilmesi, önceki haftanın konu tekrarı
14 Final Sınavı /Proje Teslimi

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Ahunbay, Z. (1996). Tarihi çevre koruma ve restorasyon. İstanbul: Yem Yayınevi. Uluengin, B. (1996). Rölöve. İstanbul: Yem Yayınevi. Aradhna, S. & Tanmay, R. (2010). Capacity Building for disaster management. New Delhi: Jnanada Prakashan.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Proje Hazırlama 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Proje Sunma 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

30 Gün staj /Proje teslim

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 20 20
Final Sınavı 1 25 25
Derse Katılım 1 10 10
Alan Çalışması 2 2 4
Beyin Fırtınası 1 10 10
Bireysel Çalışma 1 25 25
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 5 5 25
Ev Ödevi 1 15 15
Toplam İş Yükü (saat) 134

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14
ÖÇ 1 5 4 4 5 4 5 4
ÖÇ 2 5 4 4 4 5 5 4 4 4
ÖÇ 3 4 5 5 4 5 5 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 5 4 4 4 4 4 4 4 5
ÖÇ 5 4 4 4 4 4 4 5 5 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek