GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMRS222 | Restorasyon Projesi | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eserleri oluşturan ham maddeleri bilen, bozulmaları tanıyan, bozulmalara karşı önlem alabilecek bilgiye sahip olma beceriye sahip olması amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ezgi Özdal Yarlığan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Restorasyon projesi çiziminde kullanılacak temel teknikleri tanımlar. |
| 2 | Tarihi yapıları belgeleme yöntemlerini kullanarak restorasyon projeleri hazırlar. |
| 3 | Tarihi çevre ve yapıların korunması için sürdürülebilirlik odaklı proje önerileri geliştirir. |
| 4 | Restorasyon projelerinde fiziki çevre ve kullanıcı ihtiyaçlarını kültürel bağlamda değerlendirir. |
| 5 | Restorasyon projesi çiziminde detaylandırma ve uygulama aşamalarını uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bu derste önerilen başka bir husus bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Restorasyona esas olabilecek küçük boyutlu bir yapı veya bir yapı bölümünün veya elemanlarının rölövesinin çıkartılması, bozulmalar ve bozulma nedenlerinin saptanması, restitüsyonu, restorasyon yöntemlerinin araştırılması, restorasyon projesinin hazırlanması, alınacak koruma - iyileştirme önlemlerinin belirlenmesi anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin içeriği, dönem içi yürütülecek çalışmaların tanımlanması, ilgili kavramlar | Teorik anlatım ve sunum | Anlatım. Tartışma | Restorasyon ile ilgili temel kaynakların gözden geçirilmesi. Önceki dönem ders notlarının tekrar edilmesi |
| 2 | Sit, tarihi yapı veya yapı grupları görsel olarak aktarılacak bilgilerle restorasyon ve koruma bilgisinin anlaşılması sağlanacaktır. | Örnek bir sit alanı veya tarihi yapı fotoğrafları ve planlarının incelenmesi; görseller üzerinden restorasyon ve koruma kavramlarının tartışılması. | Anlatım, görsel sunum, örnek inceleme, soru-cevap, grup tartışması. | Örnek sit alanlarının ve koruma durumlarının incelenmesi |
| 3 | Venedik tüzüğü, Türkiye’deki kültürel değerleri koruma kuralları ve ICCROM’ UN restorasyon, koruma teknikleri aktarılarak koruma bilinci sağlamaya çalışılacaktır. | Venedik Tüzüğü metninin ve Türkiye’deki kültürel miras koruma mevzuatının incelenmesi; ICCROM’un yayınladığı restorasyon ve koruma tekniklerinin örnek vakalar üzerinden değerlendirilmesi. | Anlatım, metin analizi, örnek olay incelemesi, grup tartışması, soru-cevap. | Venedik Tüzüğü’nün ana maddelerini ve 2863 sayılı Kültür ve Tabiat Varlıklarını Koruma Kanunu’nun ilgili bölümlerini incelenmesi |
| 4 | Restorasyon uygulamaları öncesi yapılan çalışmalar aktarılacaktır. Şartnameler, yasal mevzuatlar irdelenecek ve dönem ödevi için seçilen yapıların kontrolü sağlanacaktır. | Seçilen yapılara ilişkin dönem ödevi konularının belirlenmesi ve yapılacak çalışmaların değerlendirilmesi. | Anlatım, yapı değerlendirmesi, danışmanlık, açık tartışma. | Seçilen yapıların mevcut durumu ve erişilebilir kaynaklara göre ön değerlendirme. |
| 5 | Rölöve çizimleri, analitik rölöveler (malzeme paftası, bozulma paftası, fotoğraf albümleri), Rölöve raporlarının hazırlanma süreçleri açıklanarak restitüsyon projesini için gerekli ön hazırlıklar yapılacaktır. | Rölöve paftaları, malzeme ve bozulma paftası örneklerinin incelenmesi. | .Sunum, teknik inceleme, örnek gösterim, anlatım. | Rölöve raporları ve ilgili analiz paftalarının kavranması için örnek çalışmaların hazırlanması. |
| 6 | Restitüsyon projesinin amacı açıklanarak, restitüsyon projesi çizimleri ve restitüsyon raporunun hazırlanması süreçleri incelenecektir. | Restitüsyon çizim formatlarının ve rapor örneklerinin incelenmesi. | Anlatım, grafik analiz, örnek gösterim. | Restitüsyon projesi sürecine dair örnek raporların ve çizimlerin ön okuyuculara sunulması. |
| 7 | Restitüsyon projesinin amacı açıklanarak, restitüsyon projesi çizimleri ve restitüsyon raporunun hazırlanması süreçleri incelenecektir. | Öğrenci ya da grup düzeyinde restitüsyon çizimlerine başlama. | Atölye eğitimi, bireysel/gurup danışmanlık, geribildirim. | Kendi seçtikleri yapıya yönelik restitüsyon çizim taslaklarının hazırlanması. |
| 8 | Ara Sınav | Ara Sınav | Ara Sınav | Dönem başından itibaren yapılan çalışmalara dair kapsamlı tekrar. |
| 9 | Restorasyon projesinde, yapıların yeni işlevlerinin değerlendirilmesi yapılacaktır. | Restorasyon projesinde yapıların yeni işlevlerinin değerlendirme çalışması. | Analitik değerlendirme, grup tartışması, sunum. | Yeni işlevlendirme örneklerinin toplanması ve analiz edilmesi. |
| 10 | Analitik rölöveler, restitüsyon bulguları ve yeniden işlevlendirme önerileri doğrultusunda müdahale kararlarının verilmesi irdelenecektir. | Restitüsyon bulgularına göre müdahale kararları üzerinde uygulamalı tartışma. | Vaka çözümleme, anlatım, grup çalışması. | Analitik bulgular ve restitüsyon raporlarına dayanarak öneri geliştirme. |
| 11 | Tarihi alanlarda uygulanan restorasyon projesi örneklerinin incelenmesi ve koruma metotlarının anlaşılması. | Tarihi alanlardaki restorasyon örneklerinin sunumu ve analiz edilmesi. | Görsel sunum, vaka analizi, tartışma. | Tarihi restorasyon örneklerinin toplanması ve incelenmek üzere seçilmesi. |
| 12 | Tarihi alanlarda uygulanan restorasyon projesi örneklerinin incelenmesi ve koruma metotlarının anlaşılması. | Koruma metotlarının tartışmalı sunumla karşılaştırılması. | Sunum, eleştirel analiz, grup değerlendirmesi. | Farklı koruma metodolojilerinin araştırılması. |
| 13 | Restorasyon projesi ödevinin çizim tashihi ve kontrolleri sağlanacaktır. | Dönem projesi çizimlerine dair tashih çalışması yapılması. | Danışmanlı uygulama, geribildirim, bireysel değerlendirme. | Restorasyon projesi çizimlerinin taslak versiyonlarının hazırlanması. |
| 14 | Restorasyon projesi ödevinin çizimlerinin ve raporlarının son kontrolleri sağlanacaktır. | Proje çizimlerinin ve raporlarının son kontrolleri yapılması. | Yüz yüze değerlendirme, gruplar arası sunum, danışmanlık. | Final teslimine yönelik çizimlerin ve raporların düzenlenmesi. |
| 15 | Final Sınavı | Final Sınavı | Final sınavının uygulanması. | Öğrencilerin tüm proje ve teorik içerikleri gözden geçirmesi. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ahunbay, Zeynep. Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon. İstanbul: YEM Yayın, 2019. Kuban, Doğan. Türkiye’de Kentsel Koruma: Kent Tarihleri ve Koruma Yöntemleri. İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları, 2000.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Planlanan etkinlikler, restorasyon projelerinin çizim sürecine yönelik teorik anlatımlar ve örnek proje analizleriyle başlamaktadır. Öğrenciler, çizim ilkelerini öğrendikten sonra mevcut bir yapıya ait restitüsyon ve restorasyon önerilerini çizim paftaları üzerinden incelemekte, belirlenen bir yapı için aşamalı olarak rölöve, restitüsyon ve restorasyon çizimlerini üretmektedir. Etkinlikler, interaktif dersler, çizim atölye çalışmaları ve dönem sonunda teslim edilen proje paftalarıyla yürütülmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Gerekli değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Proje Sunma | 1 | 6 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Performans | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | ||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek