GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMRS221 | Restorasyon Teknikleri | Ders | 2 | 3 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Eserleri oluşturan ham maddeleri bilen, bozulmaları tanıyan, bozulmalara karşı önlem alabilecek bilgiye ve beceriye sahip olan uzmanların yetişmesi amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dilruba Gökçe Ateş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tarihi yapılarda görülen bozulma türlerini tanımlar. |
| 2 | Bozulma nedenlerini çevresel, yapısal ve insan kaynaklı faktörler açısından açıklar. |
| 3 | Tarihi yapılarda bozulmayı önlemeye yönelik koruma tekniklerini sınıflandırır. |
| 4 | Belirli bir tarihi yapının bozulma durumunu değerlendirir ve uygun koruma yöntemlerini önerir. |
| 5 | Koruma tekniklerinin uygulanmasında karşılaşılan sorunları analiz eder ve / veya çözüm yolları sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Önerilen hususlar bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Restorasyona esas olabilecek küçük boyutlu ahşap bir yapı veya ahşap bir yapı bölümünün veya elemanlarının rölövesinin çıkartılması, bozulmalar ve bozulma nedenlerinin saptanması, restitüsyonu, restorasyon yöntemlerinin araştırılması, restorasyon projesinin hazırlanması, alınacak koruma - iyileştirme önlemlerinin belirlenmesi anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanımı, amaç, kapsam ve derse dair tanımlamaların yapılması | Ders içeriği ve hedeflerin tartışılması. | Anlatım, soru-cevap. | Ders izlencesinin incelenmesi. |
| 2 | Tarihi Yapılarda Bozulma Nedenleri: İç Nedenler | İç nedenlerle bozulma örneklerinin analizi. | Görsel inceleme, vaka analizi. | Bozulma türleri hakkında okuma. |
| 3 | Tarihi Yapılarda Bozulma Nedenleri: Dış Nedenler | QR kod ile etkileşimli çevresel etkenlerin incelenmesi. | Anlatım, grup tartışması. | İklim ve çevresel faktörler üzerine araştırma. |
| 4 | Sağlamlaştırma Yöntemi: Temel ve Zemin Sağlamlaştırılması | Zemin iyileştirme tekniklerinin görsellerle incelenmesi. | Anlatım, teknik çizim analizi. | Zemin türleri ve müdahale yöntemleri hakkında okuma. |
| 5 | Sağlamlaştırma Yöntemi: Taşıyıcı sistemin sağlamlaştırılması | Taşıyıcı sistem elemanlarının güçlendirme örnekleri. | Vaka analizi, grup çalışması. | Yapı sistemleri hakkında temel okuma. |
| 6 | Sağlamlaştırma Yöntemi: Malzeme Sorunları ve Müdahale Yöntemleri | Bilgi pekiştirme amaçlı mini sınav | Anlatım, örnek inceleme. | Malzeme onarım teknikleri hakkında okuma. |
| 7 | Tarihi Yapılarda Bütünleme Yöntemi | Eksik yapı elemanlarının bütünlenmesi üzerine örnek çalışma. | Görsel analiz, grup sunumu. | Bütünleme teknikleri hakkında kısa okuma. |
| 8 | Ara Sınav | Ara sınav uygulanır. | Yazılı sınav. | Önceki konuların tekrarı. |
| 9 | Tarihi Yapılarda Sağlıklılaştırma Yöntemi | Yapının işlevsel ve fiziksel iyileştirme örnekleri. | Anlatım, vaka analizi, grup sunumları. | Sağlıklılaştırma kavramı üzerine okuma. |
| 10 | Tarihi Yapılarda Yeniden Kullanım Yöntemi | Fonksiyon değişimi örneklerinin incelenmesi. | Grup çalışması, sunum. | Yeniden kullanım projelerinin sürdürülebilirliğe etkisinin araştırılması |
| 11 | Tarihi Yapılarda Temizleme Yöntemi | Temizleme tekniklerinin uygulama örnekleri. | Grup çalışması, sunum. | Temizleme yöntemleri üzerine okuma. |
| 12 | Tarihi Yapılarda Yeniden Yapım (Rekonstrüksiyon) Yöntemi | Rekonstrüksiyon örneklerinin değerlendirilmesi. | Grup çalışması, sunum. | Etik çerçeve ve rekonstrüksiyon ilkeleri hakkında okuma |
| 13 | Tarihi Yapılarda Çağdaş ek Yöntemi | Modern eklerin tarihi yapıya entegrasyonu üzerine örnekler. | Grup çalışması, sunum. | Çağdaş ek uygulamaları hakkında inceleme. |
| 14 | Tarihi Yapılarda Taşıma müdahaleleri | QR tabanlı uygulamayla yapı elemanlarının taşınmasıyla ilgili örneklerin interaktif incelemesi | Grup çalışması, sunum. | Taşıma yöntemleri hakkında okuma. |
| 15 | Final Sınavı | Final sınav uygulanır. | Yazılı sınav. | Tüm dönem konularının tekrarı. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Koruma ve Restorasyon Zeynep Ahunbay Yem Yayınları Restorasyon Kuramı Cesare Brandi Janus Yayıncılık Kültür Mirasını Koruma ilke ve teknikleri, Zeynep Ahunbay Yem Yayınları Koruma teknik ve yöntemleri Lory zakar Kemal Kutgün Eyüpgiller
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders, interaktif anlatımlarla kültürel mirasın koruma ilkeleri ve tekniklerine giriş yapılarak; ulusal ve uluslararası vaka incelemeleriyle yöntemlerin karşılaştırmalı olarak irdelenmesi; laboratuvar ortamında malzeme analizleri ve konservasyon uygulamalarının demonstrasyonları; öğrenci sunumları ve grup tartışmalarıyla problem odaklı çözüm önerilerinin geliştirilmesi; kısa çevrimiçi quiz’ler ve eş değerlendirme oturumlarıyla öğrenilen kavramların pekiştirilmesi biçiminde yürütülmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Gerekli değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 5 | 5 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Tartışma | 1 | 15 | 15 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 3 | 3 |
| Seminer | 1 | 15 | 15 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 3 | 3 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Performans | 1 | 1 | 1 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 5 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 1 | 1 | 5 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek