GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMRS234 | Geleneksel Yapılarda Bezeme | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Mimari restorasyon’da desenlerin koruma ve onarım hakkında yorum yapabilme, tasarım ve öneride bulunabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. Dilruba Gökçe ATEŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Desen tekniklerini ve motif kompozisyonlarını uygular. |
| 2 | Bezemeli yapı elemanının bakım, onarım ve koruma işlemlerini yapar. |
| 3 | Klasik ve Barok Üslupta kalemişi uygulaması yapar. |
| 4 | Kalemişi uygulamalarında malzemenin özelliğine göre mekanik ve kimyasal temizlik yöntemlerini bilir. |
| 5 | Kalemişi tekniklerini estetik ve işlevsel açıdan değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bu derste önerilen başka husus bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Mimari süslemede restorasyon ve restorasyon öncesi çalışmalar, süslemede kullanılan doğal malzemeler, saray, cami ve evlerde kalem işi çalışmaları, altın varak çalışmaları, altın varaklarının restorasyonu ve korunması, tavan ve duvarlardaki altın varak çalışmaları, vitray, seramik boyama çalışmaları içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma. Dersin kapsamının ve hedeflerinin tanıtılması. | |||
| 2 | Renk çemberi çalışmaları. Boyama şekilleri. | |||
| 3 | Renk çemberi çalışmaları. Boyama şekilleri. | |||
| 4 | Renk çemberi çalışmaları. Boyama şekilleri. | |||
| 5 | Rumi desen çalışmaları ve boyama işlemleri. | |||
| 6 | Rumi desen çalışmaları ve boyama işlemleri. | |||
| 7 | Rumi desen çalışmaları ve boyama işlemleri. | |||
| 8 | Ara Sınavı | |||
| 9 | Vitray çalışmaları | |||
| 10 | Vitray çalışmaları | |||
| 11 | Mozaik marküteri uygulamaları. | |||
| 12 | Mozaik marküteri uygulamaları. | |||
| 13 | Mozaik marküteri uygulamaları. | |||
| 14 | Mozaik marküteri uygulamaları. | |||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ahunbay, Zeynep. Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon. İstanbul: YEM Yayın, 1996. Kuban, Doğan. Osmanlı Mimarisi. İstanbul: YEM Yayın, 2007. Aslanapa, Oktay. Türk Sanatı. İstanbul: Remzi Kitabevi, 1993
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında geleneksel bezeme türleri kuramsal olarak anlatılacak, tarihsel ve kültürel bağlamda değerlendirilecektir. Süsleme teknikleri (kalem işi, altın varak, vitray, seramik boyama vb.) uygulamalı örnekler üzerinden incelenecektir. Öğrenciler, çeşitli geleneksel yapılardan seçilen süsleme örneklerini analiz ederek koruma ve onarım ilkelerine göre yorum yapacaklardır. Görsel sunumlar, literatür taramaları ve grup tartışmaları yoluyla öğrencilerin eleştirel düşünme ve uygulama becerileri desteklenecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Gerekli değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Gösterme | 1 | 1 | 1 |
| Proje Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Performans | 1 | 15 | 15 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek