GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OSTJ254 | Staj / Bitirme Projesi | Ders | 2 | 4 | 5.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sektörü Tanımak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör Dilruba Gökçe Ateş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır. |
| 2 | Mesleki bilgi ve becerilerini gerçek iş ortamında uygular. |
| 3 | İş süreçlerini, mesleki uygulamaları ve ekip çalışmasını gözlemler ve değerlendirir. |
| 4 | Meslekle ilgili sorunları analiz eder ve çözüm önerileri sunar. |
| 5 | Staj yaptığı alanda kullanılan araç, gereç ve teknikleri tanır ve uygular. |
| 6 | Staj sürecinde edindiği deneyimleri yazılı ve sözlü olarak raporlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Çeşitli kurumlarda staj yaparak alanda yapılan uygulamalar ile çalışma deneyimi saplanır.
Dersin İçeriği
Staj sürecinde, sektörel uygulamaların saha koşullarında nasıl gerçekleştirildiği gözlemlenecek ve teorik bilgiler pratikle pekiştirilecektir. Öğrenciler, görev aldıkları projelerde aktif rol alarak mesleki becerilerini geliştirecek, iş disiplinini öğrenecek ve çalışma ortamlarına uyum sağlayacaklardır. Bitirme projesi aşamasında ise, öğrenciler edindikleri saha deneyimleri doğrultusunda özgün bir proje tasarlayacak veya mevcut bir soruna çözüm önerisi geliştireceklerdir. Proje geliştirme sürecinde araştırma, veri toplama, analiz ve raporlama yöntemleri kullanılacak, danışman öğretim elemanı gözetiminde çalışmalar yürütülecektir. Ders, öğrencilerin sektöre hazırlanmaları ve profesyonel iş hayatına geçişlerini desteklemeyi amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | - |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ahunbay, Zeynep. Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon. İstanbul: YEM Yayını, 1996.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğrenciler, farklı sektörlerdeki kurumlarda staj yaparak teorik bilgilerini uygulamaya dökme fırsatı bulacaklardır. Staj sürecinde öğrenciler, saha deneyimi kazanarak mesleki becerilerini geliştirecek ve sektörün işleyişini yakından tanıyacaktır. Öğrencilerin, görev aldıkları projelerde aktif katılım göstermeleri ve edindikleri deneyimleri yazılı ve sözlü raporlarla belgelemesi beklenmektedir. Bitirme projesi kapsamında, öğrenciler saha çalışmaları ve uygulamalar ışığında özgün projeler geliştirecek veya çözüm önerileri sunacaktır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj/bitirme projesi
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 19 | 2 | 38 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 2 | 6 |
| Alan Çalışması | 15 | 3 | 45 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Sunma | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 2 | 2 | 4 |
| Proje Sunma | 2 | 2 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek