GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMRS116 | Geleneksel Yapı Sistem ve Öğeleri II | Ders | 1 | 2 | 5.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Geleneksel yapım sistemlerini restorasyon çalışmalarında uygulayabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Ezgi ÖZDAL YARLIĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dönem ve yörelere göre değişen yerel ve geleneksel yapım tekniklerini tanımlar. |
| 2 | Anadolu mimarisine özgü geleneksel mimari malzemeleri sınıflandırır. |
| 3 | Mimari elemanların yapım tekniklerini ve birbiri ile olan ilişkilerini dönemsel değişimler çerçevesinde karşılaştırır. |
| 4 | Geleneksel yapım teknikleri ve malzemelerinin korunması gerekliliğini savunur. |
| 5 | Geleneksel kent dokusundaki yapıları türlerine göre sınıflandırır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Bu dersin ön koşulu yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Dijital sunum, uygulama çizimleri yapılması.
Dersin İçeriği
Geleneksel yapı türlerinin tanıtılması ve geleneksel mimaride kullanılan taş, ahşap, metal ve toprak esaslı yapı malzemelerinin tanıtılması, bu malzemelerin geleneksel yapılarda kullanıldığı yerlerin anlatılması, sözü edilen geleneksel yapı malzemelerinin maruz kaldıkları bozulmaların ve bu bozulmaları meydana getiren bozulma nedenlerinin açıklanması, bu geleneksel yapı malzemelerinin korunma ve onarımlarında kullanılacak restorasyon tekniklerin anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı ve tanışma | Tanışma ve dersin genel yapısının değerlendirilmesi. | Söyleşi, sunum, anlatım. | Ders tanıtım dökümanının incelenmesi. |
| 2 | Geleneksel Sivil Mimarlık Yapı Türlerinin Tanıtılması. Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar | Geleneksel yapı türlerinin görsellerle incelenmesi. | Görsel sunum, anlatım, soru-cevap. | Geleneksel Türk mimarisi hakkında genel bilgi edinilmesi. |
| 3 | Geleneksel Yapı Malzemesi Çeşitleri -Taş Malzeme ve sivil mimaride kullanımı. Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar. | Taş yapı örneklerinin incelenmesi. | Anlatım, örnek inceleme, görsel analiz. | Taş malzeme türleri hakkında araştırma. |
| 4 | Tuğla ve Kerpiç Malzeme sivil mimaride kullanımı. Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanları | Tuğla ve kerpiç yapılar üzerine örnek analizleri. | Anlatım, sunum, grup çalışması. | Tuğla ve kerpiç malzemelerin özelliklerinin araştırılması. |
| 5 | Ahşap Malzeme ve sivil mimaride kullanımı | Ahşap yapı örneklerinin sınıfta tartışılması. | Anlatım, örnek inceleme, tartışma. | Ahşap malzemenin avantajları ve kullanım alanları hakkında bilgi toplanması. |
| 6 | Düşey Taşıyıcılar: Duvarlar- Almaşık Duvarlar Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar. | Almaşık duvar detayları | Teknik çizim, anlatım, örnek gösterimi. | Almaşık duvar sistemleri hakkında araştırma. |
| 7 | Geleneksel Türk Mimarisinde Düşey Taşıyıcılar: Ayak, Dikme ve Sütunlar | Sütun, ayak ve dikme türlerinin sınıfta tartışılması. | Görsel sunum, tartışma, karşılaştırmalı analiz. | Geleneksel taşıyıcı elemanlarla ilgili örnek toplanması. |
| 8 | Ara Sınav | Yazılı sınav. | Yazılı sınav. | İlk 7 haftalık konuların tekrar edilmesi. |
| 9 | Yatay Taşıyıcılar: TemellerGeleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar. | Geleneksel temellerin görsellerle analizi. | Sunum, teknik analiz, anlatım. | Temel çeşitlerinin araştırılması. |
| 10 | Yatay Taşıyıcılar: Döşemeler, Tavanlar.Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar. | Döşeme ve tavan tiplerinin karşılaştırılması. | Anlatım, şema çizimi, grup değerlendirmesi. | Geleneksel döşeme/tavan örneklerinin araştırılması. |
| 11 | Kemer, Tonoz, Kubbe ve sivil Mimaride KullanımıGeleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar | Kemer, tonoz ve kubbe yapılarının modellenmesi veya çizimi. | Anlatım, teknik çizim, görsel destekli eğitim. | Kemer ve kubbe sistemlerinin işleyiş prensiplerinin incelenmesi. |
| 12 | Ahşap Yapım Teknikleri: Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem Ve Elemanlar. | Ahşap yapı bağlantı tekniklerinin sınıf içi uygulaması. | Uygulamalı çalışma, sunum, analiz. | Ahşap yapı teknikleri üzerine video veya makale incelenmesi. |
| 13 | Dönemin gözden geçirilmesi | Konu tekrarları ve örnek sınav sorularının çözümü. | Soru-cevap, grup çalışması, tekrar. | Tüm dönem konularının gözden geçirilmesi. |
| 14 | Final sınavı | Final sınavı | Yazılı sınav. | Tüm ders konularının tekrar edilmesi. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Yrd. Doç. Dr. Sibel Hattap Ders Notları 2. Yrd. Doç. Dr. Sibel Hattap Yüksek Lisans Tezi (Geleneksel Türk Evinin Çağdaş Yaşama Adaptasyonu),1990. 3. ULUENGİN F., - ULUENGİN B., -ULUENGİN B., Osmanlı Anıt Mimarisinde Klasik Yapı Detayları, İstanbul 2001. 4. SÖNMEZ, N., Osmanlı Dönemi Yapı ve Malzeme Terimleri Sözlüğü, Yapı 5. Endüstri Merkezi Yayınları, İstanbul 1997. 6. PETERSEN, A., Dictionary ofIslamic Architecture, Routledge, 1996. 7. MAALOUF, A. (ed.), TraditionalMediterrenean Architecture, Corpus 8. PublicationAvignon, France 2004. 9. TAYLA, H.,Geleneksel Türk Mimarisinde Yapı Sistem ve Elemanları I-II, Istanbul,2007 10. KUBAN, D.,Mimarlık Kavramları, İ.T.Ü. Yayınları, İstanbul 1973. 11. ARSEVEN, C.E.,Sanat Ansiklopedisi, Milli Eğitim Bakanlığı Yayını, İstanbul 1975. 12. ESER, L.,Yapı Bilgisi, İ.T.Ü. Yayınları, İstanbul 1970.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders kapsamında geleneksel yapı türleri ile taş, ahşap, metal ve toprak malzemeleri interaktif anlatımlarla tanıtılmakta; bozulma nedenleri vaka analizleriyle incelenip restorasyona yönelik teknikler demonstrasyonlarla gösterilmektedir. Öğrenciler mini rapor ve grup tartışmalarıyla bulgularını paylaşmakta, kısa quiz’lerle pekiştirmektedir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Proje Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Gerekli değildir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 1 | 10 | 10 |
| Gösterme | 1 | 5 | 5 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek