GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMRS161 | Eski Eserlerin Korunması ve Restorasyon İlkeleri I | Ders | 1 | 1 | 0 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Restorasyonun dünyadaki gelişimini açıklayabilmek. |
| 2 | Restorasyon ilkelerini ve uygulama biçimlerini tanımlayabilmek. |
| 3 | Koruma kavramı ve yaklaşımlarını tartışabilmek. |
| 4 | Koruma kavramının tarihsel gelişimini açıklayabilmek. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 4 | Restorasyonun amaçları. Korumaya dair kavramlara giriş | |||
| 8 | Korunması gereken değerler ve saptanmasındaki temel ilkeler. | |||
| 12 | Koruma Düşüncesinin Tarihsel Gelişimi | |||
| 16 | 19. yüzyıl kuramları ile çağdaş bilimsel kuramlar. | |||
| 20 | Türkiye'de Koruma Anlayışının Tarihsel Gelişimi | |||
| 24 | Koruma ile ilgili uluslararası kurum ve kuruluşlar. | |||
| 28 | Koruma ile ilgili uluslararası kurum ve kuruluşlar. | |||
| 32 | Ara Sınavı | |||
| 36 | Türkiye'de koruma ile ilgili önemli kurum ve kuruluşlar | |||
| 40 | 2863 sayılı kültür ve tabiat varlıklarını koruma kanunu’ kapsamında kültür ve tabiat varlıklarını koruma kurulları. | |||
| 44 | Arkeolojik mirasın korunması. | |||
| 48 | Dünya Miras Alanları ve Dünya Miras Listesi ve Kriterleri. | |||
| 52 | Unesco Dünya Miras Listesi ve Türkiye'nin yeri | |||
| 56 | Kültürel Miras Alanı ve Yönetimi. | |||
| 60 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 10 | 1 | 10 |
| Proje Sunma | 10 | 1 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Okuma | 13 | 1 | 13 |
| Performans | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek