GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMYO206 | Finansal Okuryazarlık | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 1.00 | 0.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencileretemel finansal okuryazarlık becerilerini kazandırmak, kişisel ve mesleki yaşamlarında bilinçli finansal kararlar almalarını sağlamaktır. Öğrenciler, gelir-gider yönetimi, tasarruf, borçlanma, yatırım araçları, bankacılık işlemleri vevergi ileilgili temel kavramları öğrenerek finansal bilinç geliştireceklerdir. Ayrıca, muhasebevevergi uygulamalarıalanında edindikleri bilgi ve becerileri finansal karar süreçlerindeetkili biçimdekullanabileceklerdir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Sevcan ATAY
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bu dersi başarıyla tamamlayanlar, finansall okuryazarlığın temel kavramlarını ve önemini açıklayabilecektir. |
| 2 | Bu dersi başarıyla tamamlayanlar, bütçe hazırlama ve gelir–gider yönetimi konusunda temel becerileri kazanacaktır. |
| 3 | Bu dersi başarıyla tamamalayanlar, tasarruf, yatırım ve borçlanma konularında bilinçli kararları alabilecektir. |
| 4 | Bu dersi başarıyla tamamlayanlar, bankacılık işlemleri, kredi kullanımı vefinansal riskler hakkında temel bilgiedinir |
| 5 | Bu dersi başarıyla tamamlayanlar, vergi bilinci geliştirerek kişisel ve mesleki kararlarında vergietkisini dikkatealır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Öğrencilerin derse düzenli devam etmeleri veaktif katılım göstermeleri beklenmektedir. Güncelekonomik vefinansal gelişmelerin takip edilmesi dersin anlaşılmasını kolaylaştıracaktır. Öğrencilerin, ders kapsamında verilen ödev ve projelerdefinansal tablo okuma, bütçe hazırlama vetemel yatırım araçlarını değerlendirme becerilerini geliştirmeleri önerilmektedir. Ders sırasında edinilen bilgi ve becerilerin günlük yaşamda kişisel finans yönetimi ve mesleki uygulamalarda kullanılmasına özen gösterilmelidir. İnteraktif katılım (soru–cevap, grup çalışmaları, tartışmalar) öğrencilerin öğrenmesürecinekatkı sağlayacaktır.
Dersin İçeriği
Bu ders, finansal okuryazarlığın temel kavramlarını vekişisel finans yönetiminielealmaktadır. Ders kapsamında; finansal okuryazarlığın önemi, kişisel finansal planlama, bütçe hazırlama, gelir–gider dengesi, tasarrufalışkanlıkları, yatırım stratejileri, para vesermaye piyasaları, borsa ve halka arz süreçleri, kredi kartı vekredi yönetimi, finansal riskler, kriz yönetimi, dijital finans uygulamaları, sürdürülebilir finans vetüketici hakları işlenecektir. Ayrıca, öğrencilerin finansal tabloları okuyabilmevetemel finansalanaliz becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Finansal Okuryazarlık – Kavramlar, önemi ve günlük yaşamdaki yeri | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 2 | Kişisel Finansal Planlama – Gelir, gider ve bütçe yönetimi | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 3 | Kişisel Yatırım Stratejisi Oluşturmak – Tasarruf ve yatırım kararları | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 4 | Para veSermaye Piyasası – Piyasaların işleyişi ve araçları | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 5 | Borsa ve Halk Arz – Hissesenetleri, halka arz süreçleri | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 6 | Tasarruf – Bireysel tasarruf yöntemleri ve önemi | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 7 | Finansal Müzakere– Finansal karar alma süreçlerinde müzakereteknikleri ( | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Finansal Kriz Yönetimi – Kriz türleri, bireysel ve kurumsal etkiler ( | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 10 | Kredi Kartları – Kullanımı,avantaj veriskleri ( | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 11 | Kredi – Kredi türleri, faiz ve ödeme planları | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 12 | Dijital Finans – FinTech uygulamaları, mobil bankacılık | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 13 | Sürdürülebilir Finans – Çevresel, sosyal ve yönetişim (ESG) kavramları | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 14 | Tüketici Hakları – Finansal işlemlerdetüketiciyi koruyan düzenlemeler ile Finansal Tablolar ve Finansal Tabloları Okuma | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. | |
| 15 | Final Sınavı | Bu ders, teorik anlatım, örnek olay incelemeleri, soru–cevap vetartışma yöntemiyle yürütülecektir. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Temel Kitap: Uluocak, İ. (2024). Temel Finans Okuryazarlığı. İstanbul: MÜSİAD Akademi Yayınları. ISBN: 978-625-99623-1-3 Ders Malzemeleri: Ders sunum slaytları (öğretim elemanı tarafından hazırlanacaktır) Örnek finansal tablolar (bilanço, gelir tablosu vb.) Vaka çalışmaları ve güncel finansal haberler İnteraktif uygulamalar (bütçe hazırlama, yatırım senaryoları vb.) Önerilen Ek Kaynaklar: Yılmaz, H. & Şahin, A. (2021). Finansal Okuryazarlık ve Bireysel Finans Yönetimi. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Bayrakdaroğlu, A. (2019). Finansal Okuryazarlık: Teori ve Uygulamalar. İstanbul: Beta Yayıncılık. Lusardi, A. & Mitchell, O. S. (2014). Finansal Okuryazarlık: Ekonomi ve Politika Boyutu. İstanbul: İş Bankası Kültür Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 33 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek