.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OASC278 | İleri İngilizce II | Ders | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin ana dili İngilizce olan insanlarla İngilizceyi belirli bir akıcılıkta sorun yaşamadan iletişim kurmalarını destelemek, okuma, yazma, dinleme ve konuşma gibi temel yabancı dil becerilerini geliştirmek ve kendi alanlarındaki konular dahil olmak üzere farklı alanlardaki konuların ana fikrini anlamalarına yardımcı olmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeşitli metinleri okuyarak Türkçe olarak anlatabilecektir. |
| 2 | Bilinmeyen kelimelerin anlamını tahmin edebilecektir. |
| 3 | İngilizce dil bilgisini yazım kurallarına uygun metin yazımında kullanabilecektir. |
| 4 | İlgili iki basit metin göndererek tek bir metin üzerinde yeniden ortaya koyabilecektir. |
| 5 | Günlük hayatta karşılaştığı kavramları İngilizce olarak ifade edebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön Koşul Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Okuma, anlama, yorumlama ve tartışma şeklinde ilerleyerek bireysel veya gruplar halinde yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | |||
| 2 | Zamanlara genel bakış (simple, continuous, perfect | Yok | ||
| 3 | 'make' ve 'do' fiilleri ile kullanılan yapılar | Yok | ||
| 4 | Geçmiş zaman (past simple, past continuous, past perfect) | Yok | ||
| 5 | Ön ekler, Zıt anlamlı kelimeler | Yok | ||
| 6 | 'take' ve 'put' fiilleri ile kullanılan yapılar | Yok | ||
| 7 | Kitaplardaki akademik metinler üzerine tartışma | Yok | ||
| 8 | Ara Sınav | Yok | ||
| 9 | Gelecek zaman (will be doing, will have done) | Yok | ||
| 10 | Miktar zarfları | Yok | ||
| 11 | İzin ve yetenek kipleri; able to, manage to, bound to, supposed to, allowed to | Yok | ||
| 12 | İlgi cümleleri (relative clauses) | Yok | ||
| 13 | Alışkanlıkları ifade etme; used to, would | Yok | ||
| 14 | Varsayım ve dilekte bulunma | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 2 | 2 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Gözlem | 2 | 10 | 20 |
| Alan Çalışması | 1 | 6 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 4 | 8 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek