.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OASC277 | İleri İngilizce I | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilerin ana dili İngilizce olan insanlarla İngilizceyi belirli bir akıcılıkta sorun yaşamadan iletişim kurmalarını destelemek, okuma, yazma, dinleme ve konuşma gibi temel yabancı dil becerilerini geliştirmek ve kendi alanlarındaki konular dahil olmak üzere farklı alanlardaki konuların ana fikrini anlamalarına yardımcı olmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çeşitli metinleri okuyarak Türkçe olarak anlatabilecektir. |
| 2 | Bilinmeyen kelimelerin anlamını tahmin edebilecektir. |
| 3 | Yazılı kaynaklardan edindiği bilgileri İngilizce olarak ifade edebilecektir. |
| 4 | İlgili iki basit metin göndererek tek bir metin üzerinde yeniden ortaya koyabilecektir. |
| 5 | Günlük hayattaki kavramları İngilizce karşılıkları ile ilişkilendirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön Koşul Yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Okuma, anlama, yorumlama ve tartışma şeklinde ilerleyerek bireysel veya gruplar halinde yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derse Giriş | |||
| 2 | Okuma metin çözümlemesi; ana fikir ve tema | Yok | ||
| 3 | Okuma metin çözümlemesi; bağlaçlar | Yok | ||
| 4 | Dinleme metin çözümlemesi; üslup | Yok | ||
| 5 | Dinleme metin çözümlemesi; bağlaçlar | Yok | ||
| 6 | Paralel dil yapılarını kullanma | Yok | ||
| 7 | Kitaplardaki akademik metinler üzerine tartışma | Yok | ||
| 8 | Ara Sınav | Yok | ||
| 9 | Kelime çalışmaları | Yok | ||
| 10 | Kelime çalışmaları | Yok | ||
| 11 | İsim cümleciklerini belirli cümle kurgularında kullanma | Yok | ||
| 12 | Problem çözmeye yönelik akademik bir konuşmada ifadeler arası ilişkiler kurabilme | Yok | ||
| 13 | Sınıf içi gruplar arası tartışma | Yok | ||
| 14 | Sınıf içi gruplar arası tartışma | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Uygulama/Pratik | 1 | 2 | 2 |
| Rehberli Problem Çözümü | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Gözlem | 2 | 10 | 20 |
| Alan Çalışması | 1 | 6 | 6 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Okuma | 4 | 8 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 | 3 | 4 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 5 | 2 | 4 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek