GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMBT219 | Kotlin ile Android Programlama | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste farklı mobil cihazlara uygun çalışabilecek, hibrit yazılım geliştirme platformlarıyla ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Atakan YERLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mobil Cihazlara uygun platform seçiminin anlaşılması ile işleyişi hakkında bilgi sahibi olabilecek. |
| 2 | iPhone, iPad, Android gibi mobil cihazların uygulama geliştirme ortamlarını kullanarak yazılımlar geliştirebilecek. |
| 3 | Mobil cihazlar üzerinde uygulama geliştirme kavramını tanır.Mobil hesaplamayı ve mobil hesaplama platformlarını tanır |
| 4 | Akıllı cihazları tanırMobil uygulama geliştirme ortamlarını tanır. |
| 5 | Android telefon özellikleri ve yetenekleri ile ilgili temel kavramları açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, farklı mobil cihazlara uygun hibrit uygulama geliştirme platformları kullanılarak yazılım geliştirme ile ilgili konular ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Android Studio ve Flutter kurulumu, konfigürasyonu | |||
| 2 | Temel Widget'lar, Material Design, Assest (varlık) ve Görüntü Dosyaları Ekleme, Layout oluşturma | |||
| 3 | Layouts, Card , Listtile, Divider | |||
| 4 | Expanded ve Flatbutton Kullanımı, Statik ve Dinamik Değişkenler, Random Class ve Fonksiyon Oluşturma | |||
| 5 | Ses dosyaları ile çalışma | |||
| 6 | List oluşturma, Koşul yapıları, Kalıtım | |||
| 7 | Class Constructors | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Tema oluşturma, Final ve Const Kullanımı, Ternary Operator | |||
| 10 | Routes ve Navigation | |||
| 11 | Konum verisi alma, Senkron ve Asenkron Programlama,Statefull Yaşam Döngüsü Metodları, Örnek Uygulama | |||
| 12 | Try-Catch, Network Request ve json Dosyası ile Çalışma | |||
| 13 | Statik Modifier, Animasyon Denetleyicisi ile Özel Flutter Animasyonları, Yeni Bir Firebase Projesi Oluşturma | |||
| 14 | Verileri Cloud Firestore'a Kaydetme, Cloud Firestore Yetkilendirme ve Güvenlik Kuralları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Programming Kotlin is written by Venkat Subramaniam.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Proje Hazırlama | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 30 | 30 |
| Uygulama/Pratik | 7 | 3 | 21 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 96 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek