.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMAT110 | Matematik II | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Matematiğin mesleki alandaki önemini anlamasını sağlamak. Önlisans programını tamamlayabilmesi için gerekli matematiksel alt yapıyı sağlamak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ramazan BAYRAM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sayılar üzerinde aritmetik ve cebirsel işlemler yapabilir. |
| 2 | Ölçme yöntemlerini ve hata türlerini bilir ve hata hesaplarını yapabilir |
| 3 | Fonksiyonun tarifini yapabilir, tanım ve değer kümelerini belirleyebilir, fonksiyonların grafiklerinde yansıtma, kaydırma ve ölçeklendirme kullanarak fonksiyonların grafiklerini çizebilir. |
| 4 | Trigonometrik kavramları açıklayabilir ve trigonometrik dönüşümleri yapabilir. |
| 5 | Limit ve süreklilik kavramlarını açıklayabilir. |
| 6 | Türev ve uygulamaları ile ilgili işlem yapabilir. |
| 7 | Geometrik şekilleri tanıyarak alan ve hacimlerini bulabilir, uygun bilgileri kullanarak doğru ve düzlem denklemlerini yazabilir. |
| 8 | İntegral türleri ve çözüm yollarını uygulayabilir. |
| 9 | İki ve üç bilinmeyenli lineer denklem sistemlerini yok etme metodu ile çözebilme, doğrunun eğimini tanımlayabilir. |
| 10 | Matris kavramını tanımlayabilme, matris tiplerini tanımlayabilme. Matrislerde toplama, çıkarma ve çarpma işlemlerini yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler, Limit ve Süreklilik, Türev ve Uygulamaları, Belirli ve Belirsiz İntegral, Çok Katlı İntegral konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler | ||
| 2 | Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler | ||
| 3 | Lineer Denklem Sistemleri ve Matrisler | ||
| 4 | Limit ve Süreklilik | ||
| 5 | Limit ve Süreklilik | ||
| 6 | Türev ve Uygulamaları | ||
| 7 | Türev ve Uygulamaları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Belirsiz İntegral | ||
| 10 | Belirsiz İntegral | ||
| 11 | Belirli İntegral ve Uygulamaları | ||
| 12 | Belirli İntegral ve Uygulamaları | ||
| 13 | Çok Katlı İntegraller | ||
| 14 | Çok Katlı İntegraller | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Lineer Cebir ve Çözümlü Problemler, Doç. Dr. Neşe ÖMÜR, Doç. Dr. Yücel Türker ULUTAŞ Matematik 2, Prof. Dr. Mustafa BALCI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Zorunlu staj yoktur. Ancak isteğe bağlı olarak yapılabilir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Problem Çözümü | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 7 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | ||||||||||||||
| ÖÇ 10 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek