GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OADA266 | Klavye Kullanımı II | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu derste, öğrenciler on parmakla yazma ve diğer bilgisayar klavyesi fonksiyonlarını bilgisayar laboratuvar ortamında öğrenecekler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Duygu Topal Yıldırım
Öğrenme Çıktıları
| 1 | On parmak f klavye kullanabilir. |
| 2 | Yanlış türleri değerlendirmesini ve hız hesaplamayı yapabilir. |
| 3 | Rakam, işaret ve sembolleri yazabilir. |
| 4 | They can write articles in different languages and prepare various examples of petitions. |
| 5 | Dokümanları şekillendirebilirler ve Yazılmış olan yazıları kolayca düzeltebilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul olan ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel klavye bilgisi ve tüm harfleri yerleri ve yazım işaretleri hakkında bilgi verilecek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Klavyenin gözden geçirilmesi alfabe ve yüksek sürat cümle çalışmaları | |||
| 2 | Yanlış türleri değerlendirmesi ve hız hesaplama | |||
| 3 | Kelime işlem programını tanıma ve sayfa ayarları | |||
| 4 | Paragraf ve satır aralıkları ayarlama | |||
| 5 | Rakam, işaret ve sembollerin yazılması | |||
| 6 | Rakam, işaret ve sembollerin yazılması | |||
| 7 | Rakam, işaret ve sembollerin yazılması | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Rakam, işaret ve sembollerin yazılması | |||
| 10 | Rakam, işaret ve sembollerin yazılması | |||
| 11 | Klavyenin alfabe kısmının tamamını ilgilendiren alıştırmalar | |||
| 12 | Müddetli sürat arttırma ve hatasız yazı çalışmaları | |||
| 13 | Müddetli sürat arttırma ve hatasız yazı çalışmaları | |||
| 14 | Metinde yanlışları bulma yazıları değerlendirme ve bununla ilgili uygulamaların yapılması | |||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü-/Staj bitirme projesi
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 44 | 44 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 44 | 44 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 5 | 5 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek