.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OADS269 | Ağız ve Diş Sağlığı Meslek Uygulaması II | Ders | 2 | 3 | 7.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ağız ve diş sağlığı merkezinde çalışacak öğrencilerin uygulamaları öğrenmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Zeynep Gülşah Babacan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ağız ve diş sağlığı alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmanın yürütülmesi sağlanır. |
| 2 | Ağız ve diş sağlığı ile ilgili bir proje çerçevesinde etkinliklerin yürütülebilmesi sağlanır. |
| 3 | Ağız ve diş sağlığı alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerinin kullanılması öğrenilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında, yerinde uygulama ile etkinlikler, öğrencinin kurumundaki ve yerinde uygulamada yapması gereken işler uygulamalı olarak gösterilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Yerinde Uygulama yapılacak kurum ile üniversite arasındaki bürokratik işlemlerin tamamlanması. | |||
| 2 | Öğrencinin oryantasyonunun tamamlanması. | |||
| 3 | Alanı ile ilgili temel düzeydeki bir çalışmanın yürütülmesi. | |||
| 4 | Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alınması. | |||
| 5 | Alanında edinilen temel düzeydeki bilgi ve becerileri değerlendirilmesi. | |||
| 6 | Bir proje çerçevesinde etkinliklerin yürütülebilmesi. | |||
| 7 | Alanı ile ilgili öğrenme gereksinimlerinin belirlenmesi ve karşılanabilmesi. | |||
| 8 | Ara sınav | |||
| 9 | Alınan derslerin uygulamalarla ilişkisini kurulması ve uygulamalarda karşılaşılan sorunların programda okutulan derslerle karşılanması. | |||
| 10 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerinin kullanılması. | |||
| 11 | Alanı ile ilgili konularda sahip olunan temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerin yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarılması. | |||
| 12 | Alanı ile ilgili konularda düşüncelerin ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerinin uzman kişilerle paylaşılması. | |||
| 13 | Uygulamada karşılaşılabilecek sorunların çözümü için rapor hazırlanması. | |||
| 14 | Uygulamada karşılaşılabilecek sorunların çözümü için rapor hazırlanması. | |||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günüdür
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 15 | 15 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Gösterme | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Okuma | 1 | 32 | 32 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 175 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek