.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OBLG268 | Görsel Programlama III | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin, görsel programlama dilleri ile endüstriyel uygulamalar yapabilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. SELMA AKKÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgisayar programcılığında karşılaşılan problemleri tanıma, modelleme ve çözme becerisine sahip olmak. |
| 2 | Yazılım geliştirme sürecinde planlama, tasarlama ve farklı programlama dillerini kullanarak gerçekleştirme becerisine sahip olmak. |
| 3 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği analitik düşünme yeteneğine sahip olmak. |
| 4 | Görsel programlama yardımıyla çeşitli projeler hazırlayabilecektir. |
| 5 | Görsel programlamada proje hazırlar. Hazırlanan projeyi programlarla birlikte yönetir ve çözümler. Elde edilen sonuçları raporlar ve yorumlar. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Ders kapsamında XML, Entity Framework ve Çok Katmanlı Mimari konuları işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Active form uygulaması yapmak, Activex uygulaması yapmak. | |||
| 2 | DLL uygulaması yapmak. | |||
| 3 | API uygulaması yapmak. | |||
| 4 | Registry uygulaması yapmak. | |||
| 5 | OLE nesneleri ile çalışmak. | |||
| 6 | Resim dosyaları ile çalışmak. | |||
| 7 | Pdf uzantılı dosyalarla çalışmak. | |||
| 8 | Vize | |||
| 9 | Çevre birimleri ile iletişim kuran uygulama yapmak. | |||
| 10 | Dosya transfer uygulaması yapmak. | |||
| 11 | Elektronik posta uygulaması yapmak. | |||
| 12 | Çok katmanlı uygulama yapmak | |||
| 13 | Çok katmanlı uygulama yapmak | |||
| 14 | Çok katmanlı uygulama yapmak. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının oluşturduğu içerikler kullanılmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
15 iş günü zorunlu staj bulunmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 3 | 39 |
| Laboratuvar | 13 | 3 | 39 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek