.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OBLG266 | Nesne Tabanlı Programlama II | Ders | 2 | 4 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste amaç nesneye dayalı modelleme ve tasarım yönteminin kaliteli bir yazılımın geliştirilmesi için nasıl kullanılacağını öğretmektir. Teorik bilgilerin verilmesinin yanı sıra kapsamlı projeler yaptırılarak öğrencilerin bu konuda deneyim kazanmaları sağlanacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. SELMA AKKÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler nesneye dayalı programlama kavramlarını bilir |
| 2 | Öğrenciler Java programlama dilini bilir |
| 3 | Öğrenciler tasarım düzenlemeyi bilir |
| 4 | Nesne tabanlı programlamada proje hazırlar. Hazırlanan projeyi programlamalarla birlikte yönetir ve çözümler. |
| 5 | Elde edilen sonuçları yorumlar ve raporlar. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nesneye dayalı modelleme ve tasarım yöntemi kullanma. Java programlama dilini öğrenme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Jenerik Sınıflar | |||
| 2 | Dahili sınıflar | |||
| 3 | SWING'e giriş, pencereler | |||
| 4 | JLabel, Icon ve ImageIcon, Event ve Listener | |||
| 5 | Düğmeler, Swing Action, JComponent ve Component | |||
| 6 | Çerçeveler, KeyListener ve KeyEvent, Kaplar, JPanel, JScrollPane, JTabbedPane, JSplitPane | |||
| 7 | Düzen yöneticisi | |||
| 8 | Düzen yöneticisi | |||
| 9 | JSlider, JScrollBar, Kontrol ve Seçme Alanları, JRadioButton, JProgressBar | |||
| 10 | Menüler ve sembol çubukları | |||
| 11 | Menülere resim ekleme, Accelerator ve Mnemonics | |||
| 12 | JToolBar, Popup Menüler | |||
| 13 | Seçmeli Kutu, Listeler | |||
| 14 | JSpinner, Metin Kutuları,Editör Sınıfı, Tablolar, Ağaçlar, JOptionPane, Javax.Swing.Timer, Drag & Drop, Undo |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Java ile Temel Programlama - Bora Güngören - Seçkin yayıncılık Kendinize Güvenerek Java - Musa Çavuş - Seçkin yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 25 | 75 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 148 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek