.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OBLG160 | Veri Tabanı II | Ders | 1 | 2 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrenciye; Veri Tabanı ve sunucularını yönetme ile ilgili yeterliliklerin kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. SELMA AKKÖK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Endüstri standardı en az iki farklı üreticinin sunucu yazılımını kurabilir, veri tabanı yönetim panellerini kurabilir, veri tabanı oluşturabilir ve kullanıcı tanımlarını yapabilir. |
| 2 | Tablo tanımlama, diyagram yönetme, veri aktarma, var olan veri tabanından yeni veri tabanı oluşturma işlemlerini yapabilir. |
| 3 | Görünüm, tetikleyici, alt program ve indisleri düzenleme, kullanıcı rollerini ve kullanıcı tanımlı veri tiplerini düzenleme, kural ve varsayılan değerleri düzenleme işlemlerini yapabilir. |
| 4 | Veri çoğaltma işlemleri, bakım planı, performans analizi ve iyileştirmeleri yapabilir. |
| 5 | Veritabanı kullanarak tabloları birbiirne bağlar ve yeni uygulamalar geliştirir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul ders yoktur.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında; Veri Tabanı ve sunucularını yönetme konuları, TSQL kodları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Endüstri standardı en az iki farklı üreticinin sunucu yazılımını kurmak | |||
| 2 | Veritabanı yönetim panelini kurmak, Veritabanı oluşturmak ve kullanıcıları tanımlamak | |||
| 3 | Veritabanı oluşturmak ve kullanıcıları tanımlamak, Tabloları tanımlamak ve diyagram yönetmek | |||
| 4 | Tabloları tanımlamak ve diyagram yönetmek, Veri aktarma işlemleri yapmak | |||
| 5 | Veri aktarma işlemleri yapmak | |||
| 6 | Var olan veritabanından yeni veritabanı oluşturmak | |||
| 7 | Görünüm, tetikleyici, alt programlar ve indeksleri düzenlemek | |||
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Görünüm, tetikleyici, alt programlar ve indeksleri düzenlemek | |||
| 10 | Kullanıcı rollerini, kullanıcı tanımlı veri tiplerini düzenlemek | |||
| 11 | Kullanıcı rollerini, kullanıcı tanımlı veri tiplerini düzenlemek | |||
| 12 | Kural ve varsayılan değerleri düzenlemek | |||
| 13 | Veri çoğaltma işlemleri ve bakım planı yapmak | |||
| 14 | Veri çoğaltma işlemleri ve bakım planı yapmak |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 20 | 20 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Proje Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 30 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek