GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF287 | Görsel Tasarım I | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Grafik tasarımın temel bilgi ile becerilerini kazandırmak ve bir grafik ürününün ortaya çıkışındaki aşamaları öğrenmek ve uygulayabilmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör İpek Kabadaş Tarık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Farklı disiplinlere yönelik edindikleri bilgileri Grafik Tasarım uygulamalarında kullanabilme, yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme ve analiz edebilme becerisine sahip olabilecektir. |
| 2 | Grafik Tasarım ile ilgili uygulamalarda, tasarım kuramlarıyla çözüm üretebilecek, takımlarda veya bireysel çalışmalarda sorumluluk alabilecektir. |
| 3 | Grafik Tasarım ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanabilecek ve tasarım sorununa yönelik geliştirdikleri projeleri el becerisi ile uygulayabilecektir. |
| 4 | Kitle iletişim alanında yeniliklere açık olarak, yenilikleri alana uyarlayabilecektir. |
| 5 | Temel tasarım ilkeleri, öğeleri ve unsurları konusunda bilgi ve deneyim sahibi olarak bu bilgileri etkin şekilde tasarımlarında kullanabilecektir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Grafik tasarımda ürün ve ortam ilişkisini kavrayarak, yaratıcı bir fikri eskiz aşamasından baskı sürecine kadar geliştirebilmek; bu süreçte sembol, ikon, logo ve kurumsal kimlik tasarımları üzerine çalışmalar yapmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derste kullanılacak araç gereç ve materyallerin tanıtılması. Grafik tasarım nedir? Grafik tasarım hangi alanlarda kullanılır? | Ppt. Sunum ile görsel gösterim | Ön hazırlık yok. | |
| 2 | Logo, logotype konu anlatımı ve tartışılması. | Çalışma ve konsept çalışmaların başlanması | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 3 | Fikir skeçlerinin tartışılması ve üzerlerinde çalışılması | Örnekleri ile araştırma ve eskiz. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 4 | Kurumsal kimlik nedir? Kurumsal kimlik tasarımı “Proje” sunumu | Çalışma ve konsept çalışmaların başlanması. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 5 | Kurumsal kimlik tasarımı “Proje” eskizleri (basılı / dijital) | Örnekleri ile araştırma ve eskiz. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 6 | Kurumsal kimlik tasarımı “Proje” eskizleri (basılı / dijital) | Konu kapsamında eskizlemeler, sunuş. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 7 | Temel kurumsal kimlik ürünlerinin hazırlanması ve son kontroller | Konu kapsamında eskizlemeler, sunuş. | Yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 8 | vize sınavı | |||
| 9 | Afiş tasarımı çalışması proje sunumu | Çalışma ve konsept çalışmaların başlanması. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 10 | Kültürel “Afiş” tasarımı çalışması eskizleri ve sunuş | Konu kapsamında eskizlemeler. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 11 | Fikir skeçlerinin tartışılması ve üzerlerinde çalışılması | Konu kapsamında eskizlemeler, sunuş. | Yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 12 | Proje sunumu ve teslimi. | Sunuş. | Yüz yüze değerlendirme. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 13 | Ticari “Afiş” tasarımı çalışması. | Konu kapsamında eskizlemeler. | Ppt. Sunum, yüz yüze değerlendirme, sınıf içi uygulama. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 14 | Fikir skeçlerinin tartışılması ve üzerlerinde çalışılması | Çizimlerin incelenmesi. | Yüz yüze değerlendirme. | Alternatifli eskiz çalışmaları. |
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- T. Fikret Uçar – Görsel İletişim ve Grafik Tasarım, İnkılap Kitabevi, 2019 2- Dilek Bektaş, Çağdaş Grafik Tasarımın Gelişimi, Yapı Kredi Yayınları, 1992 3- Emre Becer, İletişim ve Grafik Tasarım, Dost Kitabevi, 2024 4-Grafik Tasarım Ne İçindir ? Yazar Alice Twemlow Yayınevi Yapı Endüstri Merkezi Yayınları, 2008 5- Grafik Tasarım Kuramı, Helen Amstrong, Espas Kuram Sanat Yayınları, 2025 6- Görsel Grafik Tasarım Sözlüğü, Gavin Ambrose – Paul Harris, Literatür Yayıncılık, 2020
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 8 | 8 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 5 | 5 |
| Rapor Sunma | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Performans | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 3 | 5 | 2 | 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 | 5 | 1 | 2 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek