.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF278 | Yeni Medya | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yeni Medya dersi öğrencilere çağın dinamik mecrası olarak görülen geniş bir yelpazede “dijital medya” tanıtmayı ve yeni medya teknolojilerinin temel özelliklerini , Kavramlarını ve geleneksel ile yeni medya arasındaki farkları ortaya koymayı amaçlamaktadır. Ders içerisinde analiz süreçleri ile grafik tasarım projelerinin mecra seçenekleri ele alınır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mustafa KUTLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | yeni medya kavramını öğrenir ve tanımlar |
| 2 | Güncel medyadaki temel kavramları ve dili değerlendirme |
| 3 | Yeni Medya içindeki tasarımların ve bilgi teknolojilerinin nasıl bir süreçten geçirilebileceğini ve sınırlarını analiz etme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
ön koşul yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders, Yeni İletişim Teknolojileri ve Pazarlama İletişimi İlişkisi, Yeni Medya Kavramı ve Kapsamı, Yeni Medyanın Özellikleri, Reklam Kavramı, Reklam Türleri, yaratıcı reklam stratejilerini, Mobil Reklamcılık ve Sosyal Medya Reklamcılığı, konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ders içeriği ile ilgili genel bilgiler | |||
| 2 | Medya tanımı ve Medya tarihi genel bilgilendirme | |||
| 3 | yeni medya kavramı tanımı | |||
| 4 | geleneksel ile yeni medya arasındaki farklar | |||
| 5 | İnternetin Tarihi | |||
| 6 | teknoloji ve üstüne etkisi | |||
| 7 | mobil teknoloji ve medya iletişimine etkisi | |||
| 8 | ara sınav | |||
| 9 | Sanal dünya ve sayısal oyun kültürü | |||
| 10 | Artırılmış Gerçeklik ve Sanal Gerçeklik | |||
| 11 | Sosyal ağlar | |||
| 12 | Yeni medya yeni eğitim teknolojileri | |||
| 13 | Bilgi teknolojileri ve kimlik. Hikaye anlatımının geleceği | |||
| 14 | Hikaye anlatımının geleceği ve Yeni medya yeni haklar; telif. | |||
| 15 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 22 | 2 | 44 |
| Beyin Fırtınası | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Ev Ödevi | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek