.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OGRF161 | Temel Tasarım I | Ders | 1 | 1 | 6.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders, sanat ve tasarım konularına giriş yaparak biçimlendirme kavramı (form-fonksiyon-estetik), bilim ve sanat ilişkisi, sanat eğitimi, yaratıcılıkla ilgili konuları irdeler. Öğrenciye alanında ilk temel tasarım eleman (görsel etki elemanları) ve ögelerini, kavramları anlaması, algılaması ve beceri kazanmasını sağlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör. İpek Kabadaş Tarık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sanat ve tasarım temel kavramlarını kavramak, yaratıcı süreci ve analitik düşünceyi geliştirmek. |
| 2 | Grafik tasarımda sorun odaklı yaklaşıp yeni fikirler geliştirip analiz etme |
| 3 | Tasarımların gerçekleştirilebilmesi için gerekli olan malzeme ve teknik bilgileri uygulamak. |
| 4 | Tasarımları çağdaş anlatım teknikleri ile sunabilme becerisine sahip olmak. |
| 5 | Tasarımın üretici ve tüketici tarafından doğru algılanmasını sağlayarak ilişkileri kurmak. |
| 6 | Tasarım süreci gözlemciliği, irdeleyici yaklaşım ve tasarım sürecini farklı etkenlerin bütünselliği içerisinde ele alabilmek |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön Koşulu Olan ders yoktur
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Plastik sanatlar alanını Temel kavram ve öğeleri olan nokta,çizgi, leke, form, ışık-gölge, renk, doku, yön, ölçü ve aralık gibi anlatım öğelerini, zıtlık-uygunlu, simetri ve tekrar gibi uygulama ilkeleri çerçevesinde gördüğü nesneyi çizebilen, parçalara ayırıp yeniden örgütleyebilen, deneysel çalışma değişkenlikleriyle plastik sanatların gramerinin kavrama ve uygulamalarını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Derste kullanılacak araç gereç ve materyallerin tanıtılması. Tasarım ve tasarımcı “Tasarım ögeleri’nin ve Tasarım ilkeleri”nin teorik olarak örnekler üzerinden anlatılması ve tanıtılması. | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Ön hazırlık yok, | |
| 2 | Açık – koyu değerlerin (ton skalası) ve ışık-gölge öğesinin formun oluşturulmasındaki önemi. | Gözleme dayalı serbest çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve eskiz |
| 3 | Teknik anlatım öğelerinin ( nokta çizgi leke) ayrı ayrı teorik anlatım ve tanıtımları. Her bir öğenin ayrı ayrı tasarım ilkeleri paralelinde anlatım ve uygulamalarının yaptırılması. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 4 | Tasarımda temel ilkelere bağlı kalarak nokta ile obje çalışması. | Biçimsel ve yapısal özellikleri üzerine eskizler | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve eskiz |
| 5 | Çizgi. Sınıflandırması. Çizginin anlatım olanakları. Mekanik çizgiler, artistik çizgiler, paralel çizgiler, çakışan çizgiler. Çizgi demet ve kümeleri. | Biçimsel ve yapısal özellikleri üzerine eskizler | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve eskiz |
| 6 | Çizim ve boyama araç gereçlerinin dışında bir malzeme ile kolaj tekniğinde belirlenecek bir konunun nokta ve çizgi öğesi bir arada kullanılarak tasarlanması. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 7 | Tasarım İlkeleri ve kompozisyon ilişkisi, geometrik şekillerle lekesel çalışma. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 8 | Ara Sınav | |||
| 9 | Zemin, Şekil – Biçim – Form, Işık- Gölge, Leke, Doku öğelerinin teorik anlatımları. Obje etütleri ve objenin çizgisel ve lekesel anlatımları, uygulamaları. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 10 | Doku öğesi, önemi, sınıflandırılması. Yapay doku çalışmaları. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 11 | Su Bazlı guaj boya ile ton skalası (ışık-gölge) oluşturulması | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 12 | Rengin örnek çalışmalar paralelinde teorik anlatımı.-Işık Renkleri, Boya (Pigment) Renkleri. Renk Duyumu. Rengin sınıflandırılması. (Ana Renkler, Ara Renkler, Tamamlayıcı Renkler) Renk Kontrastları ve renk karışımlarıyla renk oluşturma yöntemleri. Karşılıklı (yalın) Renk Kontrastı. Renk Çemberi uygulaması ve bu uygulama üzerinden konunun kavratılması. Yalın renkler kullanılarak (Sarı-Mavi-Kırmızı) | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 13 | Açık-Koyu Renk Kontrastı. Sıcak-Soğuk Renk Kontrastı. Renklerin etkileri açısından sınıflandırılması. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 14 | Konu kapsamında eskizlemeler, sunuş. | Çizim alıştırmaları | Ppt. sunum ile konu anlatımı ve sınıf içi uygulama | Önceki hafta sunumlarını tekrar ve önceki haftanın ödevi. |
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- İ. Hulusi GÜNGÖR, Temel Tasarım 2- Temel Tasarım, Prof. Dr. Latife Gürer, Birsen Yayınevi 3- Ercüment KALMIK, Renklerin Armoni Sistemi 4- J. BERGER, Görme Biçimleri 5- Temel Tasarım ve Tasarım İlkeleri, Esma Civcir, Akademisyen Kitabevi 6- Görsel İletişimde Temel Tasarım, H.Y.Öztuna, Tibyan Yayıncılık, Güzel Sanatlar Matbaası
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 2 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Problem Çözümü | 1 | 5 | 5 |
| Soru-Yanıt | 1 | 7 | 7 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Gösterme | 1 | 18 | 18 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 15 | 15 |
| Proje Sunma | 1 | 8 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Performans | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek