.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT261 | Giysi Üretimi | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin, yapacağı tasarımları, bilgisayar ortamında uygun programları bir araç olarak kullanarak gerçekleştirmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. MELİKE MENDİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel çizim tekniklerini bilir ve renk oluşturup yönetir. |
| 2 | Bilgisayar ortamında doku tasarlar. |
| 3 | Basit ve gelişmiş formları bilgisayar ortamında oluşturur. |
| 4 | Model tasarımlarını vektörize eder. |
| 5 | Çalışmalarını yazı kullanarak sunuma dönüştürür. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında Adobe Ilustartor programında geometrik çizim komutları, düzenleme komutları, renklendirme ve kaydetme komutları kullanabilecek, mesleki teknik çizim yapabilecek, çizimler üzerinde dokulandırma ve renklendirme yapabilecek ve sunum dosyası hazırlayabileceklerdir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Adobe Ilustartor Programının Toollarının Anlatımı | Adobe Ilustartor Programının Toollarının Uygulaması | ||
| 2 | Adobe Ilustartor Programının Toollarının Anlatımı | Adobe Ilustartor Programının Toollarının Uygulaması | ||
| 3 | Programda Öğrenilen Toollarla Örnek Hareketsiz Giysi Teknik Çizimi Yapmak. | Programda Öğrenilen Toollarla Örnek Hareketsiz Giysi Teknik Çizimi Yapmak. | ||
| 4 | Programda Öğrenilen Toollarla Örnek Hareketsiz Giysi Teknik Çizimi Yapmak. | Programda Öğrenilen Toollarla Örnek Hareketsiz Giysi Teknik Çizimi Yapmak. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Illustrator User Guide / Medyasoft / Osman Gürkan Fashion and Textile Design with Photoshop and Illustrator /Robert Hume- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Technical Sourcebook for Apparel Desginer/Jaeil Lee and Camille Steen- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Complete Guide to Size Specification and Technical Design/Paula J. Myers-McDevitt- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Technical Sourcebook for Designers/Jaeil and Camille Steen- Fairchildbooks Bloomsbury Publishing Diseño Digital de Moda(Digital Fashion Design)/Anna Maria Lopez Lopez- Anaya Multimedia Publishing
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek