.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT261 | Giysi Üretimi | Ders | 2 | 3 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenciler tasarımlarını dikebilecek uygulama bilgisine sahip olmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Melike Mendi
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dikiş makineleri çalışma prensipleri, bakımları ve temel dikiş tekniklerini kavrar. |
| 2 | Kesim teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Dikiş teknikleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Üretime hazırlık ve son kontroller hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tasarımların giysi üretimi teknik ve yöntemlerle 3B hale getirilmesidir. Kumaş serimi yapma, kesim yapma, üretime hazırlık işlemleri, kesimi yapılan parçaların dikilmesini ve sunumunun yapılmasını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Kumaş kesiminde dikkat edilecek hususlar ve makinelerin teknik yapılarının anlatılması. | Kumaş serimi yapma, kesim yapma | ||
| 2 | Üretime hazırlık işlemleri. | |||
| 3 | Dikiş makinelerini dikime hazırlanması ve düz sanayi dikiş makinesini kullanımı | |||
| 4 | Dikiş makinelerinin kullanımı ve düz dikiş sanayi makinasının temizlik ve bakımı. | |||
| 5 | Overlok makinasını kullanmak, overlok makinasının temizlik ve bakımının yapılması. | |||
| 6 | Ütü ve ütüleme ortamı. | |||
| 7 | Etek yırtmacı teknik çalışmaları. | |||
| 8 | VİZE | |||
| 9 | Fermuar teknik çalışmaları. | |||
| 10 | Kemerle bel temizleme teknik çalışmaları. | |||
| 11 | Kemersiz bel temizleme teknik çalışmaları. | |||
| 12 | Etek kesimi | |||
| 13 | Etek dikimi yapmak. | |||
| 14 | Etek son ütü ve son kontrolü yapma | |||
| 15 | FİNAL |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Maurice J. Johnson, Evelyn C. Moore - Apparel Product Development Claire B. Shaeffer - Sewing for the Apparel Industry Apparel Quality Janace E. Bubonia - A Guide to Evaluating Sewn Products
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 25 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek