| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMYO121 | Üniversite Hayatına Giriş | Ders | 1 | 1 | 0.00 | 0.00 |
Önlisans
Bu ders, öğrencilerin üniversite yaşamına akademik, sosyal ve kültürel açıdan sağlıklı bir başlangıç yapmalarını desteklemek amacıyla tasarlanmıştır. Öğrencilerin üniversitenin akademik işleyişini, kalite güvencesi süreçlerini, öğrenme kaynaklarını, dijital sistemleri, hak ve sorumluluklarını tanımaları; etkili çalışma stratejileri ve zaman yönetimi becerileri geliştirmeleri hedeflenmektedir. Böylece öğrencilerin yükseköğretime adaptasyonu hızlandırılarak akademik başarı ve kurumsal bağlılık artırılmaktadır.
| 1 | Üniversitenin akademik işleyişini, birimlerini ve öğrenci destek hizmetlerini açıklar. |
| 2 | Üniversitenin etik ilkeleri, akademik dürüstlük kuralları ve sorumluluklarını tanımlar ve bu ilkelere uygun davranış sergiler. |
| 3 | Üniversite yaşamında iletişim, problem çözme ve iş birliği becerilerini kullanarak sosyal uyum geliştirir. |
Birinci Öğretim
Bu dersten en yüksek verimi alabilmek için öğrencilerin üniversite yaşamına aktif biçimde katılım göstermeleri, derslerde sunulan yönlendirme ve kaynakları düzenli olarak takip etmeleri önerilir. Akademik danışmanlık, kütüphane, kariyer merkezi, psikolojik danışmanlık gibi destek birimlerinden yararlanmaları; zaman yönetimi, ders çalışma stratejileri ve dijital okuryazarlık konularında bilinçli bir yaklaşım geliştirmeleri önemlidir. Öğrencilerin kampüs içi etkinliklere katılarak sosyal aidiyetlerini güçlendirmeleri ve üniversite kültürünü deneyimlemeleri beklenir.
Ders kapsamında üniversitenin akademik yapısı ve işleyişi, danışmanlık sistemi, ders kayıt süreçleri, ölçme–değerlendirme politikaları, kütüphane ve dijital öğrenme kaynakları, öğrenci toplulukları, kariyer planlama destekleri, kalite güvencesi kültürü, etik kurallar ve öğrenci destek mekanizmaları ele alınmaktadır. Ayrıca öğrencilerin kampüs yaşamına entegrasyonunu desteklemek amacıyla etkili iletişim, dijital okuryazarlık, çalışma becerileri ve kişisel farkındalık temaları işlenmektedir.
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | 1. Hafta – Ders Tanıtımı ve Üniversite Kültürü | ||
| 2 | 2. Hafta – Üniversite Kaynaklarının Tanıtımı: Kütüphane, OBİS, Sanal Kampüs | ||
| 3 | 3. Hafta – Üniversite Kaynaklarının Tanıtımı: Kütüphane, OBİS, Sanal Kampüs | ||
| 4 | 4. Hafta – Üniversite Kaynaklarının Tanıtımı: Kütüphane, OBİS, Sanal Kampüs | ||
| 5 | 5. Hafta – Üniversite Kaynaklarının Tanıtımı: Kütüphane, OBİS, Sanal Kampüs | ||
| 6 | 6. Hafta – Kariyer Planlama | ||
| 7 | 7. Hafta – Kariyer Planlama | ||
| 8 | 8. Hafta – Üniversitede Toplumsal Sorumluluk ve Gönüllülük | ||
| 9 | 9. Hafta – Üniversitede Toplumsal Sorumluluk ve Gönüllülük | ||
| 10 | 10. Hafta – Üniversitede Sosyal Hayat ve Kulüpler | ||
| 11 | 11. Hafta – Üniversitede Sosyal Hayat ve Kulüpler | ||
| 12 | 12. Hafta – Üniversitede Ölçme ve Değerlendirme | ||
| 13 | 13. Hafta – Üniversitede Ölçme ve Değerlendirme | ||
| 14 | Etik, Akademik Dürüstlük, Çevre Bilinci |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Okuma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Gözlem | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 3 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 |