.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT231 | Moda Akımları ve Güncel Eğilimler | Ders | 2 | 3 | 2.00 | 2.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Moda akımları ve modayı yönlendiren hareketlerle ilgili bilgi sahibi olma. Bu bilgileri tasarımlarında kullanabilme.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ayşe Sönmez
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Moda tarihiyle ilgili bilgi sahibi olabilecektir. |
| 2 | Moda akımlarıyla ilgili bilgi sahibi olabilecektir. |
| 3 | Dönemler ve stillerle ilgili bilgi sahibi olabilecektir. |
| 4 | Öğrendiği bilgilerle yeni giysi tasarımları yapabilecektir. |
| 5 | Öğrendiği bilgilerle Retro/dönem konulu giysi tasarımları veya kostümler oluşturabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Geçmişten günümüze moda akımları, trendler, yönelimler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersi işleme yöntemi, kullanılacak kaynaklar ve araştırma teknikleriyle ilgili genel bilgilendirme | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 2 | Moda olguları ve modacılarla ilgili genel bilgi | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 3 | 19. yüzyıl akımlarının moda eğilimlerine etkisi | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 4 | Dandizm, Romantizm, Haute Couture nin doğumu | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 5 | Estetizm ve Rasyonalizm | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 6 | Belle Epoque, Seri Üretimcilik | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 7 | Modernizm, Hollywoodizm | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Sürrealizm, New Look, Varoluşçuluk | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 10 | Glam ve Punk | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 11 | Japon Avangardizmi, Grunge | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 12 | Yapıbozumculuk, Postmodernizm | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 13 | Vintage, Globalizm | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 14 | 21. Yüzyıl, İnternet, Ünlü takipçiliği | Anlatım, Gösterme, Soru-Cevap | |
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mackenzie, M. (2017), Çev. Tuna M. ‘İzmler Modayı Anlamak’, Hayalperest Yayınevi, İstanbul Worsley, H. (2018), Çev. Başoğlu Öner B. ‘Modayı Değiştiren 100 Fikir’, Literatür yayınları, İstanbul Blackman, C. (2013) Çev. Kaftanoğlu K.O. ‘Modanın Tarihi 1900’den Bugüne’ Kerasus Yay. İzmir
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 18 | 18 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek