.png){kind=spacer}
GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | Kredi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| OMOT238 | Giysi Ergonomisi ve Konforu | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4.00 | 3.00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersi ile öğrencinin ergonominin kurallarını üretilen ürüne ve çalışılan ortama uygulayabilmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca Konfor Özellikleri ile birlikte Giysiden beklenen özelliklerin sadece modaya uygunluk, örtünmek ya da süslenmek olmadığını öğrenmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Gül ÖZKAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ergonomi ve Antropometri terimlerini tanımlayabilecektir. |
| 2 | Tasarımda Antropometrinin önemini ilişkilendirebilecektir. |
| 3 | Ergonomik Tasarımın öneminin farkına varabilecektir. |
| 4 | Giysi Konforunu ana hatları ile ifade edebilecektir. |
| 5 | Konforun Bileşenlerini ayırt edebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Derslerin ön koşulları bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencinin ergonomi kurallarını ürün ve çalışma ortamına uygulayabilmesini sağlarken, konfor özellikleriyle birlikte giysiden beklenen işlevsel nitelikleri de kavramasını amaçlamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | [OgretimYontemVeTeknikleri] | [OnHazirlik] |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Ergonominin Tanımı ve Tarihsel Gelişimi | |||
| 2 | Antropometri | |||
| 3 | Tasarımda Antropometri | |||
| 4 | Vücut Oranları ve Tipleri | |||
| 5 | Giysi Üretiminde Gerekli Vücut Tipleri | |||
| 6 | Çevre Koşulları | |||
| 7 | Tasarım ve Ergonomi | |||
| 8 | VİZE SINAVI | |||
| 9 | Konforun Tanımı ve Özellikleri | |||
| 10 | Konforun Sınıflandırılması | |||
| 11 | Konforun Bileşenleri | |||
| 12 | Giysi Konforu | |||
| 13 | Termal Konfor İlgili Giysi ve Kumaş Özellikleri | |||
| 14 | Isıl Direnç, Su Buharı Geçirgenliği, Hava Geçirgenliği | |||
| 15 | FİNAL SINAVI |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
öğretim görevlisi ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
30 iş günü olup veya staj projesi ile tamamlanmaktadır.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Gözlem | 3 | 6 | 18 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 3 | 6 | 18 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 6 | 42 |
| Okuma | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 103 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek